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西方经济学学习总结 第一章 引论 第一节 什么是西方经济学 1 西方经济学的概念经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样 的需要的一门社会科学萨缪尔森为经济学下的定义为：“经济学是研究人和社会如何 进行选择，来使用可以有其他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商 品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用” 从载体上看，西方经济学指大量的与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报 告在这些文献、资料和统计报告中，根据所含的技术分析和经济理论成分的大小，包含了 三种类别内容：一是企事业的经营管理方法和经验；二是对一个经济部门或经济领域或经 济问题的集中研究成果；三是经济理论的研究和考察三种类别的技术分析的含量依次减少， 经济理论的成分依次增加我们所涉及的系指第三种类别的西方经济学 2 资源的稀缺性资源的稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的人的需要具有无限增长 和扩大的趋势，为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源但 在一定时期内可用于生产的资源与人们的需要相比总是远远不够的这就是资源的稀缺性经 济学所研究的就是如何对有限的资源进行合理的配置以最大程度的满足人们需要的 3“看不见的手”的原理这是亚当 ・斯密在著名的《国富论》中提出来的，他说： “每人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值一般来说：他并不企图增 进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅 是他个人的利益在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不 是他所追求的东西由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想 促进社会利益时所得到的效果为大”“看不见的手”的原理说明，当社会个体追求个人利 益时，他被一只看不见的手即市场机制所引导去增进了社会利益微观经济学的主要部分 （前十一章的内容）都是对“看不见的手”的原理的论证和注解 第二节 西方经济学的由来和演变 西方经济学产生的时期早，其发展经历了以下一个阶段：重商主义（产生于 15 世纪 末 期）--古典经济学（产生于 17世纪中期，代表人物为威廉 ・配弟、亚当 ・斯密、李 嘉图等）--古典经济学的庸俗化（产生于 19 世纪 30 年代，代表人物为萨伊、马尔萨斯） --边际效用经济学（产生于 19 世纪 70 年代，代表人物为门格尔、杰文斯、瓦尔拉斯）-- 新古典经济学（产生于 19世纪末期，代表人物为马歇尔）--凯恩斯经济学（产生于 20 世 纪 30 年代）-- 1 后凯恩斯主流经济学（产生于 20 世纪中期，代表人物为库兹涅茨、汉森、萨缪尔森、 托宾、哈罗德等）--新自由主义经济学（产生于 20 世纪 60 年代，由货币学派、供给学派、 理性预期学派、新制度经济学、公共选择学派、新左派和新自由主义学派组成） 第三节 西方经济学的理论体系 西方经济学根据它所研究的具体对象、范围不同，可以分为微观经济学和宏观经济学 两 个组成部分 微观经济学是以单个经济主体（作为消费者的单个家庭、单个厂商或企业、以及单个 产品市场）的经济行为作为考察对象的科学，它采用的个量分析的方法，研究的问题主要 有：个人或家庭作为消费者如何把有限的收入分配于各种商品的消费上，以获得最大效用； 单个生产者如何把有限的生产性资源分配于各种商品的生产上，以获得最大利润；商品市 场和要素市场上均衡价格和均衡产量是如何决定的，等等微观经济学的核心是价格问题 宏观经济学是把一个社会作为一个整体的经济活动作为考察对象，采用总量分析法， 以国民收入为中心，以全社会福利为目标，从总供求的角度研究产品市场、货币市场、国 际收支等方面的协调发展，以及怎样通过宏观调控达到资源的充分利用它研究的是诸如社 会就业量、物价水平、经济增长、经济周期等全局性的问题 微观经济学和宏观经济学之间有着密切的联系它们是整体与个体之间的关系，微观经 济学是宏观经济学的基础，如果形象化地把宏观经济学看作研究森林的特征，微观经济学 则是考察构成森林的树木微观经济学的理论基础是以马歇尔为代表的新古典经济学，其核 心是市场有效性和自由放任；宏观经济学的理论基础是凯恩斯主义经济学，其核心是市场 失效和国家干预 第四节 西方经济学的分析方法 1 均衡分析均衡是来自于物理学中的一个概念，它分析的是经济力量达到均衡所需要 的 条件以及均衡达到