1.7 数据的分析（含答案析）人教版（八年级数学下学期期末考试高分直通车(人教版)）.docxVIP

2019-2020学年八年级下学期期末考试高分直通车【人教版】 专题1.7数据的分析（精讲精练） 【知识梳理】 【典例剖析】 考点1 平均数 【例1】（2019秋?南岸区期末）某超市销售A，B，C，D四种矿泉水，它们的单价依次是5元、4元、3元、2元．某天的销售情况如图所示，则这天销售的矿泉水的平均单价是（　　） A．2.8元 B．2.85元 C．3.15元 D．3.55元 【分析】根据加权平均数的计算方法进行计算即可． 【解析】5×10%+4×15%+3×55%+2×20%＝3.15（元）， 故选：C． 点睛：考查加权平均数的意义和计算方法，掌握加权平均数的意义和计算方法是解决问题的关键． 【变式1.1】（2019秋?郑州期末）某文具超市有A，B，C，D四种水笔销售，它们的单价分别是5元，4元，3元，1.2元．某天的水笔销售情况如图所示，那么这天该文具超市销售的水笔的单价的平均值是（　　） A．4元 B．4.5元 C．3.2元 D．3元 【分析】直接利用加权平均数的概念计算可得． 【解析】这天该文具超市销售的水笔的单价的平均值为5×10%+4×25%+3×40%+1.2×25%＝3（元）， 故选：D． 点睛：本题主要考查加权平均数，解题的关键是掌握加权平均数的定义：若n个数x1，x2，x3，…，xn的权分别是w1，w2，w3，…，wn，则（x1w1+x2w2+…+xnwn）÷（w1+w2+…+wn）叫做这n个数的加权平均数． 【变式1.2】（2019秋?铜山区期末）一组数据10，9，10，12，9的平均数是（　　） A．11 B．12 C．9 D．10 【分析】根据算术平均数的概念求解可得． 【解析】一组数据10，9，10，12，9的平均数是10+9+10+12+95= 故选：D． 点睛：本题主要考查算术平均数，平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．它是反映数据集中趋势的一项指标． 【变式1.3】（2019秋?揭阳期末）如果a和7的平均数是4，则a是（　　） A．1 B．3 C．5 D．7 【分析】根据算术平均数的公式：总数量÷总份数＝平均数，列出算式，即可得出答案． 【解析】根据题意得： a＝4×2﹣7＝8﹣7＝1； 故选：A． 点睛：本题考查的是算术平均数的求法．熟记公式是解决本题的关键． 【白女士1.4】（2019秋?吴江区期末）一组数据3，4，x，6，8的平均数是5，则这组数据的众数是（　　） A．3 B．4 C．6 D．8 【分析】先根据平均数的计算方法求出x，然后根据众数的定义求解． 【解析】根据题意得（3+4+x+6+8）＝5×5， 解得x＝4， 则这组数据为3，4，4，6，8， 所以这组数据的众数是4． 故选：B． 点睛：本题考查了众数：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．也考查了平均数的定义． 考点2中位数 【例2】（2019秋?东台市期末）在九年级体育中考中，某班参加仰卧起坐测试的一组女生（每组8人）测试成绩如下（单位：次/分）：46，44，45，42，48，46，47，46．则这组数据的中位数为（　　） A．42 B．45 C．46 D．48 【分析】先将数据从小到大重新排列，再根据中位数的概念求解可得． 【解析】将这组数据重新排列为42，44，45，46，46，46，47，48， 所以这组数据的中位数为46+462=46（次 故选：C． 点睛：本题主要考查中位数，将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数． 【变式2.1】（2019秋?姜堰区期末）数据3、4、6、7、x的平均数是5，则这组数据的中位数是（　　） A．4 B．4.5 C．5 D．6 【分析】根据平均数的计算公式先求出x的值，再根据中位数的定义即可得出答案． 【解析】∵数据3、4、6、7、x的平均数是5， ∴（3+4+6+7+x）÷5＝5， 解得：x＝5， 把这些数从小到大排列为：3、4、5、6、7，最中间的数是5， ∴这组数据的中位数是5； 故选：C． 点睛：此题考查了确定一组数据的中位数的能力．一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据数据个数的奇偶性来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个，则找中间两位数的平均数． 【变式2.2】（2019秋?青川县期末）某校八（1）班6名女同学的体重（单位：kg）分别为35，36，38，40，42，42，则这组数据的中位数是（　　） A．42 B．40 C．39 D．38 【分析】根据中位数的定义求解，把数据按大小