作业
读了课文,你想说什么?现在,你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天?(能够唱一支赞美春天的歌;能够朗诵一首描写春天的诗;能够说几句赞美春天的话……)
1.山青青,/水青青, 鸟儿鸣叫一声声。
2.树青青,/草青青, 山花朵朵笑盈盈。
朗读感悟
1.山青青,/水青青, 鸟儿鸣叫一声声。
2.树青青,/草青青, 山花朵朵笑盈盈。
朗读感悟
读课文,思考!
1.小声读课文,边读边想:课文写了哪些景物?用横线画出来。 2.你觉得哪些景物最美?请你先挑选你喜欢的这个句话认真、反复地读一读,直到能把这个句话美美地读出来为止。
读课文,思考!
1.小声读课文,边读边想:课文写了哪些景物?用横线画出来。 2.你觉得哪些景物最美?请你先挑选你喜欢的这个句话认真、反复地读一读,直到能把这个句话美美地读出来为止。
* 语文S版一年级下册第一单元 学习目标 1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.在阅读中积累语言,感受春天大自然的美丽 S版语文小学一年级下册《山青青PPT课件》公开课教学课件作业
读了课文,你想说什么?现在,你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天?(能够唱一支赞美春天的歌;能够朗诵一首描写春天的诗;能够说几句赞美春天的话……)
1.山青青,/水青青, 鸟儿鸣叫一声声。
2.树青青,/草青青,
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