24 羿射九日 教学教案.docxVIP

????????????????? 课题 羿射九日? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教 目标 知识与能力 1.认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个生字，会写“东边、光明”等12个词语。 2.能根据表格提示的内容讲故事。 过程与方法 在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。 情感态度与价值观 了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。 教 重点 1.认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个生字，会写“东边、光明”等12个词语。 2.能根据表格提示的内容讲故事。 教 难点 能根据表格提示内容讲故事。 教素材 识字卡片 课件 第一课时 教 目标 1.认识生字，用自己积累的记字方法初步记住一些生字。 2.与同交流自己知道的神话故事。能够讲述羿射九日的神话故事，体会上过时代人类征服自然的美好愿望。 教具 准备 生字卡片、多媒体课件。中国古代神话故事的课件 教设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、图片导入,激发兴趣 1.同们，我国古代有很多英雄，他们为人类付出了很多。今天就让我们认识一位伟大的英雄，他就是羿。课件展示后羿射日的图片，这是一位神箭手，他为人类做出了什么贡献？就让我们走进课文，去看一看吧！（出示课件2） 2.板书课题《羿射九日》 ? 通过描述和课件导入，引起生兴趣，激发他们的探索欲望。 新课 教 （?? ）分钟