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《新能源材料》课程教学大纲 课程代码：ABCL0628 课程中文名称: 新能源材料 课程英文名称：new energy materials 课程性质：专业选修课 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：粉体工程 本课程的前导课程：物理化学 一、课程简介 本课程主要介绍能源材料领域当今的研究开发热点。主要介绍二次电池材料、氢能、风能、地热能、生物质能、燃料电池材料、太阳能电池材料和核能材料方面当前的研究、进展情况和未来发展趋势。重点要求对上述材料的工作原理、材料组成、制备方法、发展趋势等方面进行掌握。 本课程的教学目的是通过介绍当今能源利用的现状，存在问题，未来解决办法，激发学生对对新能源材料的兴趣，推动学生未来自主深入学习各类能源材料，引导在新能源学科方向的发展。本课程的教学任务是讲解新能源材料领域当今研究开发热点，内容包括：新型储能材料，锂离子电池材料，燃料电池材料，太阳能电池材料基础与应用，其它节能材料。主要讲授各类新能源的基本概念，工作运行原理，器件的基本组成及器件对材料的基本技术要求，以及未来的发展趋势等。 二、教学基本内容和要求 第一章 绪论 1．教学基本要求 本章通过讲授主要让学生了解新能源材料在国民经济中的地位与作用、新能源材料的发展概况和本课程的性质、地位和任务。 2．教学内容 能源的基本概念 我国能源的现状 新能源及发展趋势 3．主要知识点与重点 主要知识点：新材料与新能源材料的概念，新能源材料的主要研究内容。 重点：新能源材料的主要研究内容。 第二章 太阳能及应用 1．教学基本要求? 本章通过讲授主要让学生掌握太阳能转换为其他形式能量的工作原理以及在我们生活中的应用等内容。 2．教学内容 太阳能概述 太阳能-光热转换利用 太阳能-光电转换利用 其他形式的太阳能转换利用 3．主要知识点与重点 主要知识点：太阳能光电转换的工作原理；太阳能光热转换的工作原理；其他形式的太阳能转换利用的工作原理。 难点：太阳能光电转换的工作原理；太阳能光热转换的工作原理。 第三章 生物质能及应用 1．教学基本要求? 本章主要讲授生物质能能量转换利用原理及工艺，要求学生重点掌握生物质能的物理、生物化学、热化学转换利用的工作原理与优点。 2．教学内容 生物质能概述 生物质能的物理转换利用 生物质能的生物化学转换利用 生物质能的热化学转换利用 城市生活垃圾处理技术 3．主要知识点与重点 主要知识点：生物质能的物理、生物化学、热化学转换利用的工作原理与优点。 难点：生物质能各种能量转换利用原理及工艺。 第四章 氢能及应用 1．教学基本要求? 本章主要掌握了解氢的分布和性能，要求学生重点掌握氢的制备与储运、氢的应用等内容。 2．教学内容 氢能概述 氢的制备与储运 氢的应用 燃料电池 3．主要知识点与重点 主要知识点：氢的性质；氢的制备与储运；氢的应用；燃料电池。 重点：氢的制备与储运；氢的应用。 第五章 地热能及应用 1．教学基本要求? 本章主要掌握了解地热能的基本概念与我国地热资源的分布，要求学生重点掌握地热能的应用及地热能发电的工作原理。 2．教学内容 地热能概述 地热资源的直接利用 地热发电技术及应用 3．主要知识点与重点 主要知识点：地热能的基本概念；地热能的应用；地热能发电的工作原理。 重点：地热能发电的工作原理。 第六章 其他新能源及应用 1．教学基本要求? 本章主要讲授风能、核能、海洋能等新能源的基本概念与应用，要求学生重点掌握天然气水合物形成的原理、开采方式及研发前景等内容。 2．教学内容 风能及应用 核能及应用 海洋能及应用 天然气水合物 3．主要知识点与重点 主要知识点：风能、核能、海洋能等新能源的应用及发展方向；天然气水合物形成的原理、开采方式。 重点：天然气水合物形成的原理；风能、核能、海洋能等新能源发展方向 三、实验教学内容及基本要求 无 四、教学方法与手段 板书和多媒体配合教学 五、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 绪 论 2 太阳能及应用 7 生物质能及应用 8 氢能及应用 5 地热能及应用 4 其他新能源及应用 6 合 计 32 六、考核方式与成绩评定标准 课程为考查课，成绩评定方式为：考试成绩占70%，平时成绩占30%（其中包括作业15%、出勤5%、提问10%）。 七、教学参考资源 教 材：艾德生，《新能源材料——基础及应用》，化学工业出版社，2010年 参考书：1. 雷永泉，《新能源材料》，天津大学出版社，2000年。 2. 彼得.乌夫尔（Peter?Wurfel，德国）著，《太阳能电池——从原理到新概念》，2009年。 3. 黄可龙，王兆翔，《锂离子电池原理与关键技