《多分支选择结构程序设计》教学设计 2022—2023学年浙教版初中信息技术八年级上册.docxVIP

《多分支选择结构程序设计》教学设计 ? 一、教材内容分析 本节内容是在学生初步了解了VB的编程环境、VB中的数据类型、变量的使用以及if单分支与双分支结构，进一步向学生展示VB多分支选择结构的使用。 二、学情分析 学生已经基本掌握了使用计算机解决问题的步骤，能够完成简单输入、计算、输出的顺序结构程序，并编写简单的选择结构程序。然而本节课程的教学内容具有一定的逻辑性，尤其是面临多层次分支的时候，学生容易弄糊涂，因此在教学过程中应当注意教学情境的创设以及思维导图的运用。 ?三、设计思想 常规教学中，我们只注重单个程序中的算法、以及程序表达方式。学生往往跟着老师安排的任务而进行着，忽视了学生自己分析的能力，忽视了学生知识的建构，学生只其源，不知其所以源。我们倡导学生技术和能力都得到提升，本课教学正是立足于此而展开。 1、科学策划。让学生真正的程序员一样去工作，学会系统策划，寻找对策与合作分工。 2、授之以渔。让学生从个案学习中掌握程序设计通用的技巧与方法。 3、信息素养与基本技能并举。 ?四、教学目标 ?目标维度 行为目标 知识与技能 （1）能理解选择结构中单分支和双分支选择结构执行过程，并用其解决实际问题。 （2）能理解多分支选择结构，并能用If多分支语句和Select Case多分支语句解决实际问题。 （3）能理解Image控件的picture属性和List控件的text属性。 （4