两次鸦片战争 导学案 2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docVIP

PAGE PAGE 1 《鸦片战争 》导学案 【学习目标】 一、教学目标： 1. 回顾鸦片战争的相关知识，能够将鸦片战争置于晚明至清中期的时空框架下进行分析，形成“历史的”思维方式。 2.通过对战争的独立探究，在尽可能分析史料的基础上，验证以往的结论并提出自己的看法。 3.能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，形成强烈的社会责任感。 二、教学重、难点 本课重点：鸦片战争失败的原因及教训。 本课难点：鸦片战争爆发原因辨析 【资料卡片】 1、半殖民地半封建社会 “半殖民地”是指丧失了部分而不是全部的国家主权。政治上受到帝国主义国家的控制和奴役，但仍保持着国家主权形式上的独立和自主的“外壳”形象，经济上受其掠夺和剥削，是历史的沉沦。“半封建”是指封建经济开始或已经解体，但又未完全解体，资本主义近代工业产生和发展，出现了多种经济形式并存的局面；同时，出现了新的阶级力量，即资产阶级和无产阶级，是历史的进步。“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。 2、领事裁判权 是指帝国主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。主要内容是：该侨民在居留国犯罪，或成为民事诉讼的被告时，只由其本国在居留国的领事或法庭依其本国法律审理。 租界 指帝国主义国家强迫半殖民地国家在其通商口岸或城市划出的作为外侨“居住和经商”的一定区域，成为“国中