10.2滑轮及其应用（重点练）解析版（八年级物理下册10分钟课前预习练（沪科版））.docx

第2节 第2节 滑轮及其应用 第十章 机械与人 1．（2021·江苏·泗阳九年级）某工厂要提升一个笨重的零件，一位工人设计了图示的四种方案，不计机械重力、不计绳重和摩擦，其中最省力的是（　　） A． B． C．D． 【答案】D 【详解】 不计机械重力、不计绳重和摩擦。 A．用绳子直接拉物体，绳子拉力等于物体的重力，F=G物； B．动滑轮上有两股绳子承担物体的重力，n=2，绳子的拉力； C．定滑轮不能省力，绳子的拉力等于物体的重力，F=G物； D．动滑轮上有三股绳子承担物体的重力，n=3，绳子的拉力； D最省力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（2021·湖南岳阳·中考真题）A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A．根据杠杆的平衡条件可知杠杆平衡时 故拉力； B．图B中为定滑轮提升物体，不能省力，只能改变力的方向，绳端拉力； C．图C中使用滑轮组提升物体，动滑轮上有2段绳子承载，自由端拉力； D．图D中使用滑轮组提升物体，动滑轮上有3段绳子承载，自由端拉力；其中D图中自由端拉力最小。 故选D。 3．（2021·广西河池·八年级期中）如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重关系为（　　） A．GA∶GB＝1∶1 B．GA∶GB＝1∶2 C．GA∶GB＝2∶1 D．GA∶GB＝3∶1 【答案】C 【详解】 定滑轮是等臂杠杆，所以绳子两端的力相等，动滑轮是省力杠杆，绳子上的力是轴上力的一半，所以GA=2GB，故有 GA∶GB＝2∶1 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．（2021·广西柳州·八年级期中）用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。如果自由端的拉力F＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（　　） A．物体M受到的合力不为零 B．物体M的重力为80N C．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N 【答案】C 【详解】 A．因为物体做匀速运动，根据牛顿第一定律可知，物体M受到的合力为零，故A错误； B．忽略绳重和轴摩擦，根据 即 解得 故B错误； C．由图可知 自由端移动的速度为 故C正确； D．天花板受到的拉力为 故D错误。 故选C。 5．（2021·江苏·盐城市初级中学九年级期中）利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（　　） A．竖直匀速提升0.5N的钩码 B．竖直匀速提升1.0N的钩码 C．竖直匀速提升1.5N的钩码 D．竖直匀速提升2.0N的钩码 【答案】A 【详解】 使用如图所示动滑轮提升钩码时，若不计绳重及摩擦，绳端拉力为 F＝(G+G动) 当钩码重力 G≤G动 时 F≥G 即当动滑轮重力大于或等于物体的重力时，不能证明使用动滑轮能省力；因为动滑轮重0.5N，所以提升钩码重力小于或等于0.5N时不能证明。 故选A。 6．（2021·江西·九江八年级期中）在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。（不计摩擦与绳重），则以下物理量正确的是（　　） A．拉力F=G B．拉力F=G C．绳自由端移动距离为2H D．绳自由端移动距离为3H 【答案】D 【详解】 AB．由图知，物体和动滑轮的总重由三段绳子承担，不计摩擦与绳重，拉力 F=(G+G动) 故AB错误； CD．图中AB两点间的距离为2H，这并不是绳子自由端移动的距离，绳子自由端移动的距离应该为原来的A点到现在A点的竖直距离；钩码升高H，则绳子自由端移动的距离为 s=3H 故C错误，D正确。 故选D。 7．（2021·湖北武汉·八年级期末）用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（　　） A．F1＞F2＞F3 B．F3＞F1＞F2 C．F2＞F1＞F3 D．F2＞F3＞F1 【答案】B 【详解】 假设物块与地面的摩擦力为f，甲滑轮为定滑轮，F1处于绳端，则F1=f；乙滑轮为动滑轮，F2处于绳端，所以；丙图中，F3处于滑轮的轴上，对滑轮受力分析可知F3=2f； 故F3＞F1＞F2。 故选B。 二、填空题 8．（2022·江苏·无锡市东林中学九年级期末）简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于__