10.2滑轮及其应用（重点练）原卷版（八年级物理下册10分钟课前预习练（沪科版））.docx

第2节 第2节 滑轮及其应用 第十章 机械与人 1．（2021·江苏·泗阳九年级）某工厂要提升一个笨重的零件，一位工人设计了图示的四种方案，不计机械重力、不计绳重和摩擦，其中最省力的是（　　） A． B． C．D． 2．（2021·湖南岳阳·中考真题）A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　） A．B． C． D． 3．（2021·广西河池·八年级期中）如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重关系为（　　） A．GA∶GB＝1∶1 B．GA∶GB＝1∶2 C．GA∶GB＝2∶1 D．GA∶GB＝3∶1 4．（2021·广西柳州·八年级期中）用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。如果自由端的拉力F＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（　　） A．物体M受到的合力不为零 B．物体M的重力为80N C．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N 5．（2021·江苏·盐城市初级中学九年级期中）利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（　　） A．竖直匀速提升0.5N的钩码 B．竖直匀速提升1.0N的钩码 C．竖直匀速提升1.5N的钩码 D．竖直匀速提升2.0N的钩码 6．（2021·江西·九江八年级期中）在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。（不计摩擦与绳重），则以下物理量正确的是（　　） A．拉力F=G B．拉力F=G C．绳自由端移动距离为2H D．绳自由端移动距离为3H 7．（2021·湖北武汉·八年级期末）用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（　　） A．F1＞F2＞F3 B．F3＞F1＞F2 C．F2＞F1＞F3 D．F2＞F3＞F1 二、填空题 8．（2022·江苏·无锡市东林中学九年级期末）简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于_________（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”下同），图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是__________；如图丙所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于_________。 9．（2021·江西·中考真题）如图所示的滑轮组，在拉力F作用下物体A以0.1m/s的速度匀速上升，则绳子自由端移动的速度是___________m/s；若以动滑轮为参照物，物体A是___________的。 10．（2021·广东阳江·八年级期中）物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用______N的力，如果用一个动滑轮提起它，要用______N的力，如果用如图所示的滑轮组提起它要用______N的力（不计摩擦及滑轮自重）。 11．（2021·广西贵港·八年级期末）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂坠砣，其中左侧滑轮是_____（选填“定”或“动”）滑轮；若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_____cm（不考虑钢绳的热胀冷缩）。 12．（2021·浙江·东海实验中学九年级期末）如图所示，吊篮的重力为300N，动滑轮总重力为50N，定滑轮总重力为30N，人的重力为500N，人在吊篮里拉绳子使吊篮匀速向上运动，此时人拉绳子的力为 _____。 13．（2020·安徽芜湖·九年级阶段练习）如图所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体A在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小为______N，物体B下降的速度为______m/s。 三、作图题 14．（2020·四川凉山·中考真题）如图所示，某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起，请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组绳子绕法。 四、实验题 15．（2021·黑龙江哈尔滨·模拟预测）同学们为了探究“使用动滑轮的省、费力情况”，装置如图甲所示。实验过程中，晓彤多次改变所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将所测得数据填写在表格中： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 所挂钩码重G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5