七下语文 23《太空一日》实用课件.pptxVIP

七上 太空一日杨利伟导入新课 中国人对天空的好奇与神往，从来就没有停下过，从嫦娥奔月、女娲补天的神话故事，到屈原对天的追问，从苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的惴惴不安，到《西游记》里“筋斗云”的浪漫设想，都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、向往和揣测。 2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。 今天就让我们通过杨利伟的自述，去体会那段惊心动魄的经历。学习目标1、通过速读，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战。2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文字间蕴含的情感。3、学习作者对祖国、对航天事业的热爱及奉献精神。作者简介 杨利伟，1965年6月出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人。大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2003年十大感动中国人物的评选结果，杨利伟赫然在列。背景链接 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，在太空飞行14圈，历时21小时23分钟，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上继前苏联（俄罗斯）、美国后第三个能够独立把人类送入太空的国家。本文选自杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。字音字形载人(zài)　 负荷(hè) 屏息凝神(bǐng)无虞(yú)炽热(chì)一段弧(hú)轮廓(kuò) 俯瞰(kàn)模拟(mó)遨游(áo)稠密(chóu) 烧灼(zhuó)舷窗(xián) 赫兹(hè zī) 千钧重负(jūn) 词语释义（1）无虞：不用忧虑。虞，忧虑。（2）屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止(呼吸)。（3）俯瞰：从高处往下看；俯视。（4）千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。（5）耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。（6）惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。（7）烧灼：指高温炙烫。（8）瞬间：一眨眼之间。形容极短的时间。（9）严谨：严密谨慎；严密细致。文题解说 “太空一日”是指中国太空第一人杨利伟，乘“神舟”五号飞船航天飞行圆满成功的一天，使我国成为继(前苏联)俄罗斯、美国之后第三个有能力将宇航员送上太空的国家。 用“太空一日”直观概括了的全文的主要内容，表达了对航天英雄的赞美之情。整体把握速读全文，用一句话概括文章的主要内容。 本文再现了杨利伟驾着“神舟五号”飞船在太空遨游一天的所见所闻，表现他不怕牺牲，勇于探索的无畏精神。整体把握借助各部分的小标题，把握每一部分的大意。 第一部分：我以为自己要牺牲了——起飞时的生死考验。 第二部分：我看到了什么——太空中的真实所见。 第三部分：神秘的敲击声——飞船上的声音探究。 第四部分：归途如此惊心动魄——归途中的惊险际遇。整体把握作者是按照什么顺序来安排这四个部分的内容的？ 本文作者是按照事物的发展顺序(火箭起飞——进入太空——返回地球)来安排这四部分内容的。整体把握文章用小标题分成了四个部分，它们有什么作用？ 小标题是文章的文眼，告诉读者它所领起的这一部分讲了什么内容，即表明写作对象；同时还能奠定感情基调，激发读者的阅读兴趣。 整体把握找出杨利伟在太空一日所发生的意外及相应的心理活动、举动，填写下表。整体把握意外情况相应的心理活动、举动 ①火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振 我几乎无法承受，觉得自己快不行了，以为自己要牺牲了觉得自己一直在倒着飞，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想②失重状态下“本末倒置”的错觉 我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么③神秘的敲击声④归途中舷窗玻璃出现裂缝我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了让人不知道是怎么回事最折磨人⑤抛伞时飞船剧烈晃荡合作探究第一部分为什么“我”以为自己要牺牲了？ 因为飞船起飞阶段发生的共振让“我”非常痛苦，感到难以忍受。合作探究这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？ 并非正常现象。 “飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在‘神舟六号’飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。 ”合作探究当杨利伟的眼睛忍不住眨了一下，为什么指挥大厅所有的人都鼓掌欢呼起来？ 体现了地面