《我长大了一岁》教学设计.docVIP

《我长大了一岁》学习工具单（一） 科目课题我长大了一岁课型问题生产课 班级一年级班姓名主备人张媛丽 学习目标： 1、正确，流畅地朗诵课文。感觉诗歌的韵律美。 2、领会“我长大了”的真实含义。 3、背诵课文，累积优美诗句，并能用诗句表达展现自己的进步，提升学生的文学修养。 学习要点：认字，朗诵课文感悟课文内容。 学习难点：朗诵课文感悟课文内容。 学习流程 学习任务 小朋友们，要仔细哟！ 自预 1、用自己喜爱的方式自由读课文，把不认 主习 识的生字圈出来。同桌相互认读、相互教。 独检 2、借助拼音，读准字音，读通句子。 学测 把你读得不通、不熟的地方，多读几遍。 （10分） 3.正确流畅的朗诵课文。（3-5遍） 1、各组展现朗诵，师生共同评论。  学法导航： 1．学生利用拼音 读课文，边读边 用笔划出生字， 把难读的多读几 遍。 2．小组长组织完 成。  评论 结果 A B C 对交 学流 群展 学示（25分）  2、经过方才的朗诵你理解了什么，还有哪些不懂的问题？ 3、小组合作仿写诗句，做“小小诗人”。 小树，小树，看见我不要。不再，我长大了一岁。 同桌，同桌，看见我不要。不再，我长大了一岁。 爷爷，奶奶，看见我不要。不再，我长大了一岁。 ____，____，__________。______，我长大了一岁。 4、“你们”指的都是谁？捉小鸟、欺凌小弟小妹为何不对？ 我一定可以