热传递的教学设计.pdfVIP

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2023-02-09 发布于江苏
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热传递的教学设计.pdf

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引言：同学们，我们又见面了,今天我们一起上五年级的科学课，我相信四年级的同学们也能学好，你们有没有信心？(有)好，上课，起立. 一、导入课题老师感受到了你们火辣辣的热情，我想问，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）夏季最大的感受是什么？（热）这个热是什么传递给我们的？（太阳）那你们想不想亲眼看见热是怎样传递的？（想）今天我们就一起来研究，热是怎样传递的。（板书：热是怎样传递的）（齐读）师：我今天带了一个大家很常用的东西，瞧,这是什么？。生：勺子。师：对。师：老师想给大家感受勺子的温度。（老师用勺子碰学生的手臂，走一列碰4个学生