小学数学课堂提问的现状研究-教育文档资料.pdfVIP

小学数学课堂提问的现状研究 课堂提问既是课堂教学的一个古老话题，同时又是一个新话题。有效的提 问实现师生的双边互动，教师的教学思想通过问题的设置传递给学生，学生对 知识的掌握及领悟情况又很好的反馈给教师，呈现一种良好的教学生态。提问 也是小学数学教师较为喜欢应用的一种教学方法，而目前提问在小学教学中的 应用还存在一些瑕疵，本文简单分析不足，针对不足提出应对之策。 一、小学数学课堂提问的现状分析 受多种因素的影响，虽然提问对数学教学的很多方面都能够产生强大的推 动力，但是依然存在各种各样不尽人意的地方。我们