高考语文复习-文言文翻译教案.docxVIP

时间 课时： 课型：专题复习 主备人： 文言翻译 教学目标： 1．通过阅读，明确文言翻译的“四关注”。 2．能够掌握文言翻译“六字诀”中的留、换、调。 教学重点 明确文言翻译的“四关注”。 教学难点 能够掌握文言翻译“六字诀”中的留、换、调。 教学过程： 一、情境导入，出示课题。 　　 文言翻译题是高考卷分值较高的一道题。因此要想我们提高语文成绩还是得抓住这个分值，这节课我们就来学习一下文言翻译的方法。（板书课题）。 二、出示目标，明确任务。 1、明确文言翻译的“四关注”。 2、掌握文言翻译“六字诀”中的留、换、调。 三、自主学习，独立思考 （2分钟） 阅读《新考案》P150-151，勾画重点、难点、疑惑点。 四、自学指导，紧扣教材 1、文言翻译需要关注哪几点？ 2、单音节词在翻译时应怎么翻译？ 3、对于句中的多余成分应怎么解决？ 4、翻译六字诀中的“留”是留什么？ 5、什么情况下运用“换”？ 6、什么情况下运用“调”？ （时间：7分钟。） 五、自学展示，精讲点拨 1、①关注专有名词：人名、地名、年号、官名。 ②关注单音节词 ③关注省略部分：主语、谓语、宾语、介词。 ④关注多余部分 遇到单音节词，一般要译成现代汉语中常用的双音节词。 ①偏义复词翻译“偏”义。 ②删去多余的语气词。 4、留：保留文