数学知识树说课模板.pptxVIP

数学知识树说课模板会计学7.说板书3.说目标5.说方法1.说教材2.说学情4.说模式6.说设计8.说得失第1页/共23页 说课流程析分元单第2页/共23页一、教材分析4不规则图形的面积梯形的面积 组合图形的面积三角形的面积 解决问题 内容结构平行四边形的面积多边形的面积 长方形、正方形的面积认识平行四边形的特征 平行四边形的面积 三角形、梯形、圆合整体立三年级五年级五、六年级四年级第3页/共23页一、教材分析转化长方形面积梯形面积三角形 面积转化转化转化转化平行四边形面积第4页/共23页一、教材分析4加强新旧知识之间的联系，体会转化的数学思想；重视动手操作和实验观察，积累数学活动经验。第5页/共23页一、教材分析 主题图为本单元的学习提供了现实的素材。学生通过有序地观察发现认识的图形，巩固加深对已学过图形的认识，同时把学习的内容与学生的生活实际联系起来。 校园门口街景平面图首先从主题图中学校大门的两个花坛引入一个实际问题：两个花坛哪一个大？这样的安排蕴含着提出问题——这两个花坛哪一个大呢？探索问题——长方形的面积会计算了，平行四边形的面积该怎样计算？提供策略——用数方格的方式试一试。学生根据数方格发现了平行四边形和长方形两个图形是有内在联系的，从而猜测平行四边形的面积可能用底乘高求得，为下一步的探究提供思路。 第6页/共23页一、教材分析4接下来，学生用割补的方法把平行四边形转化成