二元一次方程组的应用(第2课时)教学设计.pdfVIP

1．3 二元一次方程组的应用 第2课时 解决所列方程组中x，y 系数不都为1形式的实 际问题 1．掌握列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题；(重点、难点) 2．通过列二元一次方程组解决实际问题，培养学生的数学运用能力以及分析问题和解 决问题的能力；(难点) 3．通过贴近学生生活的素材，激发学生的学习兴趣，增强自信心． 一、情境导入 学校组织各班开展“阳光体育”活动，某班体育委员第一次到商店购买了5个毽子和8 根跳绳，花费34元，第二次又去购买了3个毽子和4根跳绳，花费18元，求每个毽子和每 根跳绳各多少元？ 二、合作探究 探究点：列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题 【类型一】行程问题 (2015·攀枝花期末)雅西高速公路于2012年4 月29 日正式通车，西昌到成都全 长420千米，一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出，经过2.5小时相遇， 相遇时，小汽车比客车多行驶70千米，求出小汽车和客车的平均速度． 解析：设小汽车的速度为xkm/h ，客车的速度为ykm/h ，根据客车与小汽车的路程之和 等于总路程，相遇时，小汽车比客车多行驶70千米，列出方程组即可． 解：设小汽车和客车的平 均速度分别 为 x 千米/时和 y 千米/时，由题意得： 2.5x＋2.5y＝420， x＝98，  解得 2.5x－2.5y＝70， y＝70. 答：小汽车的速度为98km/h，客车的速度为70km/h. 方法总结：此题考查了二元一次方程组的应用，关键是读懂题意，找出题目中的等量关 系，列出方程组解答即可． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题 【类型二】购物问题 某超市为“开业三周年”举行了店庆活动．对A、B 两种商品进行打折销售．打 折前，购买5件A 商品和1件B 商品需用84元；购买6件A 商品和3件B 商品需用108 元．而店庆期间，购买50件A 商品和50件B商品仅需960元，这比不打折少花多少钱？ 解析：通过打折前的两个等量关系列方程，从而求出打折前的A、B商品的单价．进而 算出打折前购买商品所花的钱数，再与打折后所花的钱数相比较，就求出了少花的钱数． 5x＋y＝84， 解：设打折前A 商品的单价为x元，B商品的单价为y元，根据题意，得 6x＋3y＝108， x＝16， 解得 打折前购买50件A 商品和50件B商品共需16×50＋4×50＝1000( )．∴打 y＝4. 折后少花1000－960＝40( )． 答：打折后少花40元． 方法总结：设未知数时可以直接设未知数，当直接设未知数不方便求解或列出的方程组 较复杂时，也可以间接设未知数．要注意的是，间接设未知数时求得的解还需继续计算才能 得出最后所要求的结果． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第12题 【类型三】分段计费问题 某市为提倡居民节约用水，规定每三口之家每月用水量不得超过20吨，超过部分 加价收费．已知小亮家有三口人，今年4月份用水24吨，交水费46元；5月份用水29吨， 交水费 58.5 元，你能知道该市在限定量以内的水费每吨多少元，超过部分的水费每吨多少 元吗？ 解析：本题等量关系为：4月份限定量以内的水费＋超额部分的水费＝46元；5月份限 定量以内的水费＋超额部分的水费＝58.5元．根据这两个等量关系列出方程组求出答案． 解：设三口之家限定量以内的水费为每吨x元，超过部分的水费为每吨y元．根据题意， 20x＋（24－20）y＝46， x＝1.8， 得 解得 20x＋（29－20）y＝58.5， y＝2.5. 答：该市对三口之家限定量以内的水费每吨1.8元，超过部分的水费每吨2.5元． 方法总结：一般