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教师招考面试题目以与参考回答1 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：我认为要成为一名优秀的教师，首先，要有渊博的知识。俗话说，要想给学生一杯水，教师自己 要先有一桶水。教师有了丰富的知识，才能更好地进展教育教学工作。我认为，这里的知识是包含多 个方面的，例如，所教学科的根底知识和根本技能，文化知识，信息技术知识等等。第二，良好的道 德素质也是一个优秀教师必须具备的。所谓，学高为师，德高为。教师不仅仅承当着传授知识的任务， 还肩负着育人的义务。教师的道德行为会对学生产生潜移默化的影响。所以，作为一名优秀的教师， 还必须不断的提高自己的道德修养。第三，我认为关爱学生是所有教师都必须做到的。只有把关爱学 生当做自己职业的灵魂，这样的教师才能称得上是一名优秀的教师。在学生的成长中，教师扮演着重 要的角色。教师对学生的关爱，鼓励，会让学生感受到温暖，有时甚至会改变学生的一生。第四、要 有开展的思想。不断地学习，丰富自己，不断地改良自己的教学方法，虚心地向老教师请教。 1. 谈谈你对德育教育的认识。 答：我认为德育教育是必须的。学生不仅仅要有丰富的科学文化知识，而且还要有良好的道德品质。 而道德品质的培养需要德育教育。德育教育的主要途径是学校德育。以前，学校德育常常被定义为思 想品德课。这样的看法过于片面，我认为德育教育是渗透在每一个学科教学中的。例如，在语文课堂 中，有很多可以对学生进展德育教育的资源。例如，在上以爱国主义为主题的课文时，可以通过学生 读课文，交流等途径，培养学生的爱国主义情感。又如一篇讲述朋友之间互助的课文，那么可以引导 学生学习主人公助人为乐的精神等等。好的德育教育有利于学生形成良好的道德品质，能为学生在今 后的学习生活中提供帮助。 2. 你的特长？你在教学中将如何发挥你的特长？ 答：我的特长是绘画。作为一名语文教师。在一些课堂教学中可以运用到我的绘画特长。例如，教学 《威尼斯的小艇》这篇课文时，为了帮学生更好的了解小艇的外形特点，我首先版画错误的小艇外形 图，然后让学生读课文，在读文的根底上指出画中的错误，这样就加深了学生对小艇外貌的了解。又 如，在教授《桥》这一课时，讲到动情之处，我用简笔画表现出巨浪的样子，边讲边画，使学生也和 我一块入清入境，达到较好的教学效果。我还有一项特长就是朗读。在语文教学中，我可以通过读引 导学生入情入境，同时朗读这一特长，也使我能够更好的对学生的朗读进展有效的指导，提高学生的 朗读水平，培养良好的语感。 4.现在常常提的“以学生为本〞或“以学生为主体〞，你怎样理解？ 答：我认为，以学生为本，以学生为主体是“一切为了学生的开展〞这一理念的表达。过去的教学过 于强调知识的单向灌输，学生往往处于被动的地位，学习积极性不高，学习效果不佳。如今，以学生 为本，以学生为主体，倡导自主合作探究的教学方式，可以大大提高学生学习的积极性，使得学生学 会学习，喜欢学习，乐于探究，勤于动手，具备收集、处理信息的能力，合作和交往的能力，解决问 题的能力，真正的做到一切为了每一个学生的开展。同时，我认为，以学生为本，并不是指教师完全 的放手，对学生的学习采取放任自流的做法。而是指，学生在教师适当的引导和帮助下，进展有效的 学习。 5.如何理解班主任是班集体组织者和主要教育者，是学生健康成长的引路人？ 答： 首先，班主任是班集体的组织者主要表现在，一，班集体的各项活动都需要班主任组织和安排。 从活动的策划，活动的展开，到活动的完毕，都要班主任从旁组织和协助。二、班级的核心队伍—— 班干部，需要班主任挑选和培养。一支好的班集体核心队伍，对良好班集体的建设有重要的作用。三、 班级文化的构建，也离不开班主任的组织和指导。 班主任是主要教育者，表现在，一、班主任承当着某个学科的教学，承当传授知识的责任，因此是学 生的教育者；其次，班主任还是学生思想道德等方面的教育者，帮助学生树立正确的价值观，世界观。 1 / 6 班主任和学生接触的时间最多，对学生的了解比其他教师来的深入。班主任不仅要关心学生的学习情 况，也要关注学生生活的各个方面。不仅要关心学生的身体健康，更要关心学生的心理健康。所以， 班主任是学生健康成长的引路人。 6.作为一名教师，应该具备哪些根本的心理素质？ 答：首先，应具有有良好的认知能力。例如敏锐的观察力，良好的记忆力，想象力，思维能力等等， 这些都是教师从事教育工作的必备的条件。第二，良好的意志品质。包括自我激励，自我调节，自我 控制能力。其中，我认为，良好的情绪控制能力对教师来说