开展人才培养的策划方案.docx

开展人才培养的策划方案 开展人才培养的策划方案 开展人才培养的策划方案 开展人才培养的策划方案 1 一、目的 一、目的 1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人才保障支持。 2 1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培 养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍， 建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人才保障支 持。 2、公司人才培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行” 的人才培 养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人 才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的 人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知 识，有较高管理水平的人才。 二、人才培养组织体系 二、人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业服务中心作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业 服务中心作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和 人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的组织 协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培 养对象的确定和培养计划的统筹安排。 三、主要内容 三、主要内容 本计划由以下几个方面组成：战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。 本计划由以下几个方面组成：战略人才的甄选、战略人才培 养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。 1、战略人才的甄选 1、战略人才的甄选 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。制定甄选标准。 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业 潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。制定甄选标 准。 甄选条件 甄选条件 该计划旨在通过对公司内年龄在 32 岁以下，有大专以上文凭，有上进心、乐于学习、积极进取的青年管理人员的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。进入战略人才培养 该计划旨在通过对公司内年龄在 32 岁以下，有大专以上文 凭，有上进心、乐于学习、积极进取的青年管理人员的培养，使 其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。进入战略人才培养 队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一 定的培养潜质。 甄选程序 甄选程序 首先由各部门根据甄选条件和《战略人才推荐表》提候选人员名单，质量管理部审核后报总经理审批，然后根据总经理审批结果确定战略人才库入选人员名单。 首先由各部门根据甄选条件和《战略人才推荐表》提候选人 员名单，质量管理部审核后报总经理审批，然后根据总经理审批 结果确定战略人才库入选人员名单。 2、战略人才的培养模式 2、战略人才的培养模式 为了适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯发展规划， 为了适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯发展规划， 公司对战略人才采用下列两种培养模式： 公司对战略人才采用下列两种培养模式： 复合型管理人才培养模式 复合型管理人才培养模式 对于复合型管理人才，采用：轮岗工作(不同岗位)+挂职锻炼(不同部门)+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。 对于复合型管理人才，采用：轮岗工作(不同岗位)+挂职锻 炼(不同部门)+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方 式进行培养。 a) 轮岗目的：主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况。 a) 轮岗目的：主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主 要职责和不同岗位间的配合情况。 b) b) 轮岗前提：轮岗人员必须胜任本职工作。 c) 轮岗范围： 本部门内或公司内不同岗位间的轮换。 d) 轮岗周期：轮岗周期原则上分为三个月和六个月，具体轮岗时间根据实际情况确定。 d) 轮岗周期：轮岗周期原则上分为三个月和六个月，具体 轮岗时间根据实际情况确定。 e) 轮岗审批：部门内部人员的轮岗需由部门经理审批，公司质量管理部备案。跨部门轮岗，由质量管理部提议，经公司领导审批。 e) 轮岗审批：部门内部人员的轮岗需由部门经理审批，公 司质量管理部备案。跨部门轮岗，由质量管理部提议，经公司领 导审批。 专业型专才培养模式 专业