《我有一双小巧手-趣味折纸》（教案）-二年级上册劳动苏教版1.pdfVIP

《我有一双小巧手-趣味折纸》教学设计 一、教学目标 1、掌握简单的折纸工艺。 2、通过图片和实际操作，了解折纸工艺的意义和趣味性，了解用折 纸去模拟身边的事物，通过图示学会折纸飞机。 3、加强学生的动手能力，保持对生活的好奇心，使自己的生活更加 丰富多彩。 二、教学重、难点： 掌握基本的折纸方法和步骤，学会识图，能看图折出纸飞机。 三、教具学具准备： 教具：多媒体课件、示范作品、图示 学具：白纸、彩纸或干净的废纸、双面胶等。 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课 上课伊始出示一束精美的纸花和一些折纸作品，问孩子们：老师带来 的小礼物你喜欢吗？他们是用什么材料做成的？ 生:喜欢！都是用纸折成的。（这儿通过展示折纸作品，提高学生对折 纸的兴趣。） 接着引导：对，他们都是用纸折成的，相信大家以前也接触过折纸， 你会这些什么？ 生：我会折纸鹤； 生：我会折小船，还有百合花； （让学生回忆自己会这些什么作 品，可以大体了解孩子们的折纸状况，也与本节课的学习产生共鸣， 提高学习的自信心。） （二）学习与探究 师：同学们会折的东西可真不少，今天我们就一起进入快乐的趣味折 纸之旅（板书课题），大家这节课想折些什么？和你的同桌说一说。 学生交流后，老师适时引导，激发