高中生物神经调节有关的实验分析与探究教学课件.pptxVIP

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  • 2023-02-10 发布于四川
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高中生物神经调节有关的实验分析与探究教学课件.pptx

神经调节有关的实验分析与探究 ;(20xx·海南卷,T27)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的根底,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保存脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾) 分别浸入 0.5% 硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。答复以下问题: (1)剥去甲的左后趾皮肤,再用 0.5% 硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是______________________________________________。 (2)别离甲的右后肢坐骨神经,假设用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入 0.5% 硫酸溶液中,不出现屈肌反射,那么说明________________________________________________。;(3)捣毁乙的脊髓,再用 0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾,________ (填 “能〞 或 “不能〞) 出现屈肌反射,原因是_____________________________。 解析 (1)剥去甲的左后趾皮肤后,存在于左后肢皮肤上的感受器缺失,那么再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不会再出现屈肌反射。(2)用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,说明屈肌反射的发生要求传入神经的结构和功能完整正常。(3)脊髓是脊蛙低级神经反射的神经中枢,因此捣毁

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