利用微课教学技术优化学生认知方式-来源:小学科学·教师版(第2021010期)-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
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利用微课教学技术优化学生认知方式-来源:小学科学·教师版(第2021010期)-长春出版社.pdf

渗透融合 SHENTOU RONHE 利用微课教学技术 优化学生认知方式 ◇李婷婷 (江苏:苏州市吴中区碧波实验小学) 信息技术是备受广大一线教师喜爱 难度。

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