小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏青蛙过河课件.ppt

以“健康第一、终身体育”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动锻炼身体。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生身体素质。 学情分析 教学对象：水平二的学生 有利因素:多数男生表现欲望强，学习兴致高。 不利因素:部分同学练习少，造成练习中动作不协调。 主要困难:有些同学怕自己做不好或者动作难看，所以练习时可能出现比较被动，教师要不断地鼓励学生，让他们相互间比赛，形成良性竞争。 教材分析 本次课《青蛙过河》是通过游戏的形式让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，是为了发展学生身体素质，提高学生跳跃能力的一堂课。 本次课设计的目的是通过锻炼，提高学生的跳跃能力，为接下来的立定跳远学习做好准备。 教学重点与难点 重点 连续跳跃，不失误。 难点 踩点不准，诱导学生发现跳得远的秘密。 教学目标 认知目标:通过练习，使学生掌握连续跳跃的方法。 技能目标:发展下肢力量、平衡、灵敏素质。 情感目标:培养胆大心细，勇敢顽强的良好意志品质。 教法与学法 教法:游戏法 讲解示范法 分解练习法 完整练习法 学法:尝试法 展示法 游戏法 评价法 教学过程 集中注意做好预备 趣味练习、快乐学习 放松身心 教学过程 (一)、集中注意，做好准备 [2min]1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求