小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏立跳课件.ppt

说 课 的 主 要 内 容 一、教学理念 五、教学重难点 二、教材分析 六、教学模式 三、学情分析 七、教学策略及方法 四、教学目标 八、教学流程  本课以新课标为依据，以“健康第一”的思想为指导，以教师引导、探究学习为主要教学策略，以学生全面发展为中心，充分激发学生的学习兴趣 ，体现教师主导作用，让学生在教学中乐学、好学，为学生终身体育奠定基础。 二、教材分析 本课的主教材为立定跳远，搭配教材为障碍接力跑游戏。跳跃是人体的基本活动，立定跳远更是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。跳跃不仅能有效促进学生获得基本动作技能而且能有效促进和发展学生的跳跃能力，本节课通过立定跳远动作的练习，培养学生正确的跳跃姿势，提高并发展学生的跳跃能力及上、下肢协调配合能力。做到双脚用力同时蹬地跳起，脚跟着地，屈膝缓冲。 三、学情分析 本次教学对象是小学四年级学生，四年级的学生模仿能力强，他们活泼好动、灵活性和协调性不够稳定，对体育基本活动的动作概念和方法了解少，注意时间短，自控能力不强。 四、教学目标 1、认知目标：通过教学，学生能掌握双脚跳 的正确方法，发展并提高立定跳远动作技术。 2、能力目标：发展学生跳跃能力，增强腿部 爆发能力，提高上下肢的协调性。 3、情