九年级化学_第三单元_课题4_爱护水资源课件_人教新课标版.ppt

水体污染已造成谈水严重的缺乏 谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的？(结合课本64页说说） 作为一名中学生的你，应如何来节约用水呢？ 议一议 改变习惯，一水多用 练习 ２、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水 （ ） A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③ １、水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染是 Ａ、农药、化肥的任意使用Ｂ、工业废水的任意排放 Ｃ、水生植物繁殖 Ｄ、生活污水的任意排放 自然原因 世界真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 淡水缺乏的原因 3、大小漫灌浇土地好？ 2、提升水价能够节约用水？ 4、处理后的工业用水重复利用 1、水贵如油是真的吗？ 猜猜看——是真是假： 什么是水体污染 水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净水平使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 3、大小漫灌浇土地好？ 2、提升水价能够节约用水？ 4、处理后的工业用水重复利用 1、水贵如油是真的吗？ 猜猜看——是真是假： 自然原因 世界真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 淡水缺乏的原因 课题4 爱护水资源 九年级化学_第三单元_课题4_爱护水资源课件_人教新课标版谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的？(结合课本64页说说） 作为一名中学生的你，应如何来节约用水呢？ 议一议 改变习惯，一水多用 练习 ２、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水 （ ） A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③ １、水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染是 Ａ、农药、化肥的任意使用Ｂ、工业废水的任意排放 Ｃ、水生植物繁殖 Ｄ、生活污水的任意排放 自然原因 世界真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 淡水缺乏的原因 3、大小漫灌浇土地好？ 2、提升水价能够节约用水？ 4、处理后的工业用水重复利用 1、水贵如油是真的吗？ 猜猜看——是真是假： 什么是水体污染 水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净水平使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 3、大小漫灌浇土地好？ 2、提升水价能够节约用水？ 4、处理后的工业用水重复利用 1、水贵如油是真的吗？ 猜猜看——是真是假： 自然原因 世界真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 淡水缺乏的原因 ８ 生活用水的缺乏 10 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 太空中拍摄的地球 1、从上图中可以看出，地球大部分都是水，约占地球表面的_____% 2、地球上的水常以__、__、__状态存在? 3、各形态的水又主要分布在地球的__、__、__、__、__、__、等地方. 4、____是地上最大的储水库,还蕴藏着丰富的化学资源. 全球海水、陆地水储量比 时空分布不均匀 用水量迅猛增长 水体惨遭污染 水土流失 江苏 我国各省人均水量 我省属于_____缺水. 极度 水体污染导致鱼等生物死亡 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 淡水缺乏的原因 九年级化学_第三单元_课题4_爱护水资源课件_人教新课标版 二、爱护水资源 1.节约用水 2. 防止水体污染 措施 二、爱护水资源 1.节约用水 2. 防止水体污染 措施 节约用水的 具体方法： 生活上，改变习惯，一水多用。 农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 工业上，水的多次循环使用。 谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的？(结合课本64页说说） 作为一名中学生的你，应如何来节约用水呢？ 改变习惯，一水多用 九年级化学_第三单元_课题4_爱护水资源课件_人教新课标版 3、大小漫灌浇土地好？ 2、提高水价可以节约用水？ 4、处理后的工业用水重复利用 1、水贵如油是真的