二年级上册数学加与减(谁的得分高)----有多少点子---郑秋菊.docxVIP

英城子乡中百希望小学二年级数学（上）导学案设计 英城子乡中百希望小学二年级数学（上）导学案设计 PAGE PAGE 18 教学内容教学目标 加与减（谁的得分高） 课时 共 1 课时第 1 课时 1、使学生正确计算 100 以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。 2、能正确的进行计算。 3、培养学生检察验算的好习惯。 二次备课 教学重点 1、 正确计算 100 以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。 2、能正确进行计算。 教学难点 正确计算 100 以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。 教具 教学环节 一、激趣引入 图片、投影片教师活动 导言 一、学前准备年： 1、口算练 习： 24+9 49+7 30+22 54+45 53+40 9+28 16+8 3+4+5 2+7+9 8+4+7 7+8+9 5+7+6 设 计 者 学生活动 复习旧知 郑秋菊设计意图 二、出示目标三、探究新知  2、笔算练习： 2、笔算练习： 2 4 3 5 5 3 3 6 + 2 9 + 4 4 + 4 4 + 2 8 教师出示本课教学目标 标 1、 自主学习 1、出示主题图，理解口述题意。 淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 四、展示交流  2、小组讨论，说一说你是怎样估算的？ 2、合作学习确定交流内容 3、全班交流。 4、计算淘气的总分 小组合作交流 五、达标检测 六、拓展延伸 24+29+44=97 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 可以用竖式计算： （1） 2 4 + 2 9 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐， 再进行计算，得数是 53， 5 3 + 4 4 ———— 9 7 在 53 的下面对齐数位写出44，53 与 44 相加，先算各位，在算十位。结果是 97。 （2） 2 4 2 9 + 4 4 ——— 9 7 也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。先算各位上的 4+9+4=17， 再算十位上的 2+2+4，再加上个位上进上来的1 得 10。和起来是 97。 5、计算笑笑的总分。 笑笑的三次成绩分别是 23、30、41，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？ 列式：23+30+41=94 结论：淘气 97 分，小小 94 分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。 三、课堂作业 1、计算下面各题 24+16+27= 41+27+32= 9+36+57= 2、列式计算； 这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况， 如下表：  学生学习计算顺序 金牌 银牌 铜 1996 年 16 22 2000 年 28 16 （1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？ （2）1996 年获奖牌多少块？ 16+22+12=50 （3）2000 年获奖牌多少块？ 七、课堂总结 28+16+15=59 （4）2008 年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？ 教师设计 （5）你还可以提出哪些问题？ 四、课堂小结：今天我们学习了 100 以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐， 个位相加满 10，要向前一位进 1，计算时要认真、仔细。 板书设计 谁的得分高 第一次 淘气 24 笑笑 23 第二次 29 30 第三次 44 41 学教反思 淘气总分：24+29+44=97 笑笑总分：23+30=41=94 教学内容教学目标 秋游（100 以内的连减运算。） 课时 共 1 课时第 1 课时 1、 使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100 以内连减式题。 2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。 3、培养学生认真审题的良好习惯。 二次备课 教学重点教具 教学环节 一、激趣引入 二、出示目标三、探究新知 四、展示交流 能正确掌握笔算连减试题 主题图、投影片、小黑板教师活动 导言 一、学前准备： 1、口算下面各题。 44+6 18-11 24+17 27-9 20-9 96-16 18-9-7 20-5-10 16-4-9 2、笔算下面各题： 27 77 84 100 +36 -39 -26 - 82 —— —— —— —— 教师出示本课教学目标 1、自主学习 二、探究新知： 1、出示主题图，口述题意。 一年级的小同学去游玩，一共有 92 人，乘坐两艘船，一艘船最多乘 26 人，另一艘船最多能乘 44 人，有几位小朋友不能上船？ 2、合作学习确定交流内容 2、独立探索，解决问题。 （1） 列式：92-44-26=22（人） 92减44 是什么意思？再减26 是什么意思？ （2） 92 48 -44