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PAGE PAGE 3 二年级上册语文计划 计划具有首位性的原因，还在于计划影响和贯穿于组织、领导、协调和控制等各项管理职能当中。下面是 收集整理的二年级上册语文计划以供大家学习。 二年级上册语文计划(一) 一、情况分析： 二年级语文小组全部是中青年教师，是一支实力强进，工作热情高，教学效果好的教师队伍。 二、指导思想： 以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。努力实施学校实验课题《个性化教育活动体系与学生自主发展研究》的子课题。使我们的教育人道化、人性化、个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量， 培养学生良好习惯而努力。 三、教研工作重点： 1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使 大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材 的编写意图和内涵。 2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥 40 分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在 40 分钟里的收获最大化，真正树立教师的服务意识。 3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准，教师的批改要用双 A 表示，即作业的正确与书写是否工整两项批示。改还要做到及时和第二次批改。 抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。 4、认真上课，集体备课落到实处。制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。 5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享， 对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。 6、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群 力，打造一节精美公开课。 7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师课 7 节。取长补短，共同进步。 8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。 努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。 9、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读，注重学生的积累。要求每个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方，讲解大意，让学生理解记忆。 10、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。 11、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。 12、搞好本期期初、初中、期末常规检查。四、实施的措施： 1、认真抓常规工作： 组织老师认真学习《石首市中小学教学常规实施细则》。备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。 要求全组教师抓好本班作业本的整洁，字迹的工整，错处的及时更正和老师及时复改。 组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。2、扎扎实实抓教研活动： 每周四下午为教研活动日。每次安排教师主讲教育教学方面的心得体会反思。组织老师学习《新课程》，学习新的教育教学理念 和思想。 认真落实每人一课的教学美餐活动，相互听课 15 节，共同研究，共同提高。 落实好公开教研课的人选，组织好沙龙活动和教师论坛 30 分。人人参与。 督促教师建立博客，积极写好子课题，争取立项研究。 3、切实抓好特色课程的落实，督促老师把所背诵的古诗和每日一句写到黑板指定的位置。 4、督促老师抓好课外阅读，午间阅读 30 分老师要来领读指导。 5、督促本组老师抓好学生的学习习惯，培养学生的语言表达能 力。 6、开展阅读、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味 性。 二年级上册语文计划(二) 一、班级概况分析： 我们班有学生 40 名，经过了一个学年的语文学习后，我班的 大部分学生喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现欲望，他们学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用， 但也有一部分学生上课积极性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好，但儿童，可塑性很大，相信他们能学好语文。 二、教材分析： 1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以 导语 的形式点明专题，识字课、课文以及 语文园地