2.1 性质活泼的氧气（氧气制备实验、催化剂判定、氧气性质与燃烧实验）（拓展培优）（原卷版）（2.1 性质活泼的氧气（氧气制备实验、催化剂判定、氧气性质与燃烧实验）（拓展培优）-九年级化学上册课后培优分级练（沪教版））.docxVIP

2.1 性质活泼的氧气 氧气制备实验、催化剂判定、氧气性质与燃烧实验（拓展培优） 1．回答实验室制取氧气的相关问题。 （1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：　 　；进行实验时，在装药品之前应该　 　。用排水法收集氧气时。实验完毕后应先　 　。再熄灭酒精灯，防止　 　。 （2）如图1所示，发生装置应选用　 　（填编号，下同），图中气体收集装置不能采用的是　 　；试管口塞棉花目的是　 　，试管口略向下倾斜是为了　 　； （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2中装置　 　（填编号）； （4）小雨利用双氧水和二氧化锰制氧气。若达到可随时控制反应的发生与停止目的，应选择的发生装置是　 　 （填序号，下同）。收集装置最好用　 　，若用D装置收集氧气则气体应该从　 　端进入。 2．人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】氧