光的反射教学设计-【名师经典教学设计课件】.docVIP

中学教案 课题 4.2 光的反射 课型 新授课 备课日期 2013-11-13 教学 目标 知识与技能：1.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含 2.理解反射现象中光路的可逆性。3.了解镜面反射和漫反射。 过程与方法：经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验.。 情感、态度与价值观：在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 教学 重点 正确确定入射角、反射角；理解光的反射规律。 教学 难点 引导学生通过实验探究光的反射规律。 教学 资源 小黑板、氦氖激光器、光的反射演示装置 课时安排 2 教学 方法 探究法、实验法、讲练法、归纳法 拓展 延伸 雨后的夜晚在月光下行走时，如何避免踩到路面上的积水。 板 书 设 计 4.2 光的反射 光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光被物体反射回来的现象 光的反射定律： 1.反射光线与入射光线、法线在同一平面内。（三线共面） 2.反射光线和入射光线分居法线的两侧。（法线居中） 3.反射角等于入射角。（两角相等） 三、光路的可逆性：光在反射时光路是可逆的。 四、镜面反射和漫反射。 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律. 课 后 反 思