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小学科学四年级上册第11课岩石碎裂了教案教学设计
第 11 课《岩石碎裂了》教学设计
一、教材分析
本课是粤教科技版《科学》四年级上册第2单元“岩石”的第4课。本课旨在通过引导学生观看自然界岩石碎裂的常见现象，激发学生通过模拟试验自主探究岩石碎裂的缘由，并通过“科学阅读”，使学生知道土壤是由岩石经过漫长的时间变化而成的， 从而培育学生保护土壤资源的环保意识。本课包括情景图导入、活动1“岩石碎裂的现象”、活动2“探究岩石碎裂的原 因”、科学阅读“从岩石到土壤”等四个教学环节。情景图导入从学生常见
的岩石碎裂现象激发学生的探究热忱，引导他们观看各种自然环境中的岩石， 从而觉察岩石碎裂是自然界的普
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