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学校学生劳动教育活动方案 学校学生劳动教育活动方案1 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校前操场（孔子像前） 三、比赛内容安排： 比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。 材料预备： 1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准： 1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。 四、参赛人数： 随机抽取20人参加。 五、比赛时间： 20XX年4月30日周三下午1：00开始。 学校学生劳动教育活动方案2 一、活动目的： 现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。 二、参赛对象：全体学生 三、时间安排及比赛地点： 1、三月底：4―6年级 地点：大操场 2、四月中旬：1―3年级 地点：中间操场 四、参赛方法： 各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。 1、1―3年级各班选举5名学生代表班级参赛。 2、4―6年级各班选举10名学生代表班级参赛。 五、比赛形式及内容： 1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包。 材料准备：自备校服的上衣和背心，有鞋带的`鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。 比赛时间：10分钟 比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，最后整理自己的书包，在规定时间内完成。 评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，书全部装进书包，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。 2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。 材料准备：自备校服的上衣和背心，干净的红领巾一张，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包，课桌由学校提供。 比赛时间：10分钟 比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，然后整理自己的书包和清理抽屉，最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。 评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，红领巾系好，书全部装进书包，摆放有序，书包放进抽屉，如果抽屉里有其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。 3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域。 材料准备：自备扫除工具。 比赛时间：15分钟 比赛方法：听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一笤帚，西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具。 评判标准：在扫的过程中要有有秩序，不能东一笤帚，西一笤帚，通过合作把所划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。 六、比赛人员安排： 训练辅导：各中队辅导员 材料准备：总务处 场地布置及安全：政教处、大队部、安稳办 评委： 七、评奖办法： 1、1―3年级评出“劳动技能小明星”20名；劳动小明星30名。 2、4―6年级评出“劳动技能模范班”3个；“劳动技能示范班”6个。 学校爱国主义教育活动方案1 根据泸委发20xx36号“xx县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作’的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出xx县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。 一、指导思想 为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。 二、活动思路 通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。 三、活动对象 全校六个教学班(即：六个中队、六个支部) 四、活动时间