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幼儿园大班体育课《好玩的梯子》教案设计含反思 活动目标： 1.练习在梯子上走、跳、攀爬的动作，掌握手脚交替向前爬的动作 要领（重点） 2.能灵活运用合适的方法，自主探索梯子架高后的从上面和下面通 过的方法。（难点） 3.感受成为一名护航员的快乐，体验战胜困难、勇敢坚强的意志品 质。 活动准备： 经验准备：对护航员的工作有初步的了解 物质准备：轮胎若干，木梯、竹梯若干，软垫若干，汗背巾若干， 各 环节音乐 活动过程： 一、“护航员来操练”，带领幼儿在游戏情境中热身，练习上肢及 腿 部力量 随音乐引导幼儿做 “护航员操练”- “护航员穿装备操”- “轮台 阵”-- “护航员控制船舵”等热身活动。 二、 “穿越障碍我当先”，引导幼儿自主探索梯子的不同玩法 1．幼儿自由探索梯子的不同玩法。 提问：护航员可以用什么方式越过这些障碍？（我们一起来试一试 吧） 1 谁能说一说你是怎么通过这道障碍的？（重点介绍爬的动作） 小结：上面爬梯子：手脚交替，注意手脚的顺序，手要抓住梯子， 脚要踩实，眼睛交替看向上方、前方和下方。 下面过梯子：手握紧、脚搭实，脚向前一步，手要迅速向前移动。 2．创设“护航员梯桥”训练营，引导幼儿重点练习上下爬梯子、悬 挂爬梯子的动作。 练习通过梯子，引导幼儿探索通过梯子的动作，根据能力不同，摆 放不同设计的几架梯子，供幼儿自主选择。 三、“海盗来了我不怕”，引导幼儿按规则游戏，在游戏中能坚持 不懈勇于挑战 1．“护航员训练展示”，以接力赛的形式引导幼儿第一次游戏， 提醒护航员遵守规则。 介绍游戏玩法及规则：幼儿需在走过独木桥（走梯子），跳过田埂 （跳梯子），钻山洞（钻梯子），过索桥（爬梯子），完成任务的护航 员拿回勋章迅速返回拍第二名队员的手，游戏依次进行。 游戏后分享：为什么你们这队能够顺利并且快速的完成这次任务？ 小结：梳理过梯桥的方法：手脚交替，注意手脚的顺序，手要抓住 梯子，脚要踩实。 2．创设“勇战海盗”情景，增加游戏难度进行第二次游戏，鼓励 幼儿不断自我挑战。 接到紧急指示，有一批海盗正向我们靠近，我们需要保证自身安全 和海盗生命安全的前提下将他们驱赶走，但是这次海盗们进行了空 中探 测，我们一定要注意隐蔽自己从梯桥下面通过，时间紧任务重，出 2 发吧。 游戏后分享：为什么我们能在这么短的时间全部护航员都能安全迅 速的越过障碍，赶走海盗？ 小结：护航员本领过硬，团结一心，才能安全完成保卫任务，祝贺 你们成功的将海盗赶走，现在让我们一起庆祝一下吧！ 四、“快乐护航员”，放松全身肌肉、调整呼吸 教师引导幼儿互相放松腿部、胳膊的肌肉。 课后反思： 好玩的梯子这节体育活动是《山东省幼儿课程指导用书》大班上 册里的户外活动内容之一，我根据本园幼儿年龄特点又把目标进行了微 调，同时也把活动过程进行了新的设计，以护航员为主线贯穿整个活 动，以护航员训练一一神鹰队护航员选拔一一勇战海盗为背景，引 导幼儿探索梯子的不同玩法，发展幼儿身体协调和灵放性活动中幼儿根 据不同摆放的梯子想了好多种方法，探索过程怎么摆放，才能突出重点， 刚开始热身时是否要带幼儿围绕障碍练习等向题，我们都开激烈的讨论， 最后斜出结论，热身时不要带幼儿障得 这样会局限幼儿后面自己探索的思维，因为探索架高的梯子是重点， 我们可以从易到难进行。怎样提高游戏难度，老师们之间也存在困惑， 在稍作调整后没想到效果出奇的好，既提高了幼儿参与的主动性，又锻 炼了幼儿的耐力，又增强了幼儿克服困难勇敢坚强的品质。看到他们如 此努力的战胜困难，参与活动的积极性那么高，体现了幼儿主动参与活 动。在活动中也有一定的问题，整节活动老师的站位不太明确，走动有 些频繁；在游戏结束时队员们成功的把海盗赶走了应该跟他们一样发自 内心的祝贺，这样会使他们会更有成功感和荣誉感，让他们以自己为豪。 3