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教案设计
一、学习目标确定的依据:
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语和句子
单词spring summer fall winter season warm hot cool
cold weather climb
短语 in spring in summer in autumn in winter
句子What’s the weather like ?= How is the weather ?
语法(1)掌握询问天气状况的句型。
(2)掌握It is +形容词+ to do句型结构。
2、教材分析:
本节课为该话题的第一节课,建议用1课时上完。主要学习What’s the weather like ?用来询问天气。Section A 的1a,,主要对询问天气以及It is +形容词+ to do句型结构两个重点进行练习。
二、学习目标
会读﹑会写P81—82的生词,并会用其适当形式填空。
会用英语问和答表天气的句子,并会背1a中的重点句型。
会背课文2b中的重点句型,并会做同义句转换。
三、评价任务
针对目标1,通过学习P81—82的生词,让学生并能熟练说出、写出P81—82的生词,并能正确运用。
针对目标2,通过熟读1a,会用英语问和答表天气的句子,并会背1a中的重点句型
针对目标3,会背课文2b中的重点句型,并会做同义句转换。 四、教学过
1.自学内容:课本81--82页的生词。
2.自学方法:先根据音标试读,同桌互相正音。
3.自学时间:6分钟
4.自学要求:会读,知道其汉语意思。
学生看书自学,教师巡视辅导
自学检测1
英译汉:
1. spring
2. summer
3. fall
4. winter
5. season
6. warm
7. hot
8. cool
9. cold
10. weather
11.climb 通过学习P81—82的生词,让学生并能熟练说出、写出P81—82的生词,并能正确运用。
目标2、
会用英语问和答表天气的句子,并会背1a中的重点句型。
自学指导2
自学内容:课本81页1a
自学方法:听录音和扫读。
自学时间:5分钟
自学要求:听1a,完成1b.读1a,找出表天气的句子。
自学检测2
Listen to 1a and match the seasons with t he weather and activities
.
spring cool go swimming
summer warm make snowmen
fall cold fly kites
winter hot climb hills 通过熟读1a,会用英语问和答表示天气的句子。要点归纳
1询问天气:What’s the weather like ?
How is the weather ?
天气怎么样? what…like = How
答语 : It’s + 天气。
2It’s a good season for flying kites.
是放风筝的好季节。
3 It’s a good time to climb hills.
是爬山的好时节。
It’s + a good +名词 + to do sth.
for doing sth.
是做某事的好……
目标3、
会背课文2b中的重点句型,并会做同义句转换。 ?自学指导三
1自学内容:课本82页2b.
2自学方法:自己读,然后两人一组讨论最喜欢的季节。
3自学时间:5分钟
4自学要求:通过练习会用编对话。
学生看书自学,教师巡视辅导
自学检测三
根据例句编对话。
Example:
A:Which season do you like best?
B:I like ...best./My favorite season is...
A:Why do you like it ?
B:Because its a good time...
Because we can...
通过编造对话,能够熟练掌握句型。
当堂训练:1 It was very cold last night. (对划线部分提问)
______ ______ _______ _______ _____ last night ?
2 Summer is a good season for swimming. (同义句转换)
It is a good season _____ ______ in s
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