《探秘十字捆扎法》（课件）-五年级上册劳动苏教版.pptVIP

2.拧十字结 3. 翻转 1. 摆绳放书 5.系活结 4. 绕十字结 5.拧十字结 7. 绕十字结 8系活结，完成！ 6. 翻转 步骤图 双十字捆扎 1.两人合作，对照步骤图，用白色捆绳将数学书捆扎起来。（框里有打印的步骤图） 2.完成后，试一试捆扎效果。 2.拧十字结 3. 翻转 1. 摆绳放书 4. 绕十字结 5.拧十字结 7. 绕十字结 8系活结，完成！ 6. 翻转 5.拧十字结 7. 绕十字结 8系活结，完成！ 6. 翻转 2.拧十字结 3. 翻转 1. 摆绳放书 4. 绕十字结 捆蛋糕？ 书好重！ 两人合作，拆拆看！ 完全拆解后，按原来的方法捆扎好。 拆解法演示 拆解法 拆解法 还原一步 看准慢拆 拆解一步 拆解法 再试一次！ 操作步骤 1.十字环 2.十字放书 3.环折角上 4.穿绳，绕十字结 5.系活结 火 场 自 救 你能发现几个绳结？ 十字捆扎法 活动目标： 1 .通过三轮捆图书探究活动，了解十字捆扎法、双十字捆扎法、十字环捆扎法的捆扎技法，了解绳结生活中的应用，了解十字结的作用。 2.在探秘十字捆扎法、双十字捆扎法、十字环捆扎法的过程中，知道示范、看图和拆解是学习技能的常用方法，初步掌握如何使用上述方法来进行技能学习。 3.通过技法探究，培养学生发现问题、实践探索、解决问题的能力和科学严谨的精神。 4.通过探究活动和对结绳记事、中国结的了解，激发学生对绳结的兴趣，培养学生对中华民族传统文化艺术的热爱 重点难点： 重点：学会使用示范、看图和拆解的方法进行技能学习。 难点：用看图和拆解的方法进行技能学习 读图识意 上古无文字,结绳以记事。 事大，大结其绳;事小，小结其绳。 读图识意 渔人结 称人结 生活中常用的绳和绳结 你能帮他们解决 这个问题吗？ 任务要求 捆扎书本 1.捆扎：用红色捆绳尝试将自己的语文书捆扎起来。 2.验证：捆好后，把书拎起来用力抖一抖。 * * *