高中数学数列的概念与简单表示法 教案.pptVIP

§2.1 数列的概念与 简单表示法 今天我们来研究一个新课题 同学们认识这个是什么吗？ 对了，这是人民币，相信大家都很熟悉， 我们每天都会用到的：吃、喝、住、行、 穿都离不开它.那有谁知道最新版的人民币 的各种面额吗？ ①最新版人民币的各种面额按从小到大排成一列数〔单位：元〕 1，5，10，20，50，100 ②自然数按从大到小排成一列数 0，1，2，3，…，n，… ③教室中的每排的座位数 8，8，8，8，8，8，8，8 ④正整数1，2，3，4，…，n，…的倒数排成一列数 ⑤-1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂……排成的一列数 -1，1，-1，1，-1，… ⑥1996~2002年某普通高中生人数〔单位：万人〕排成一列数 82，93，105，119，129，130，132 看 一 看 1 数列的概念：按照一定顺序排列的一列数，称为数列 1.1 项：数列中的每一个数叫做这个数列的项； 我们用an表示 1.2 项数：数列中的每一个项对应的序号，称为该项在这个数列中的项数； 我们用n表示 1.3 首项：数列中排在第一位的项，称为这个数列的第一项，也叫做首项； 我们用a1表示 1.4 有穷数列：项数有限的数列，称为有穷数列； 1.5 无穷数列：项数无限的数列，称为无穷数列. 〔1〕数列1，2，3，4，5，6，…，n，…和数列1，3，2，4，5，6，…，n，…是相同数列吗？ 〔2〕数列1，2，3，4，5，…，n，…和数列1，2，3，4，5，…，n是相同数列吗？ 2 数列的简单表示法 〔1〕 列举法： 用a1表示首项，a2表示第二项，…，an表示第n项，…，依次写出成为的一列数 a1，a2，…，an，… 我们针对于列举法，可以简写为｛an｝. 列举法的优点：简单明了、对数列的几个要素一目了然； 缺点：书写比较麻烦. 〔2〕通项公式法： 如果数列｛an｝的第n项与其项数n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的通项公式. an=f(n)〔n∈N*〕 数列的通项公式具有双重身份，它表示了数列的第n项，又是这个数列中所有各项的一般表示. 1.观察前面的引导中的6个数列，是否每个数列都有通项公式？有通项公式的写出 一个它通项公式：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答： ① × ② ③ ④ ⑤ 或 ⑥ × 做 一 做 经过同学们对刚刚6列数列的通项公式的认识，我们总结了一下注意： 1、并不是每一列数列都有通项公式； 2、即使有通项公式，也不一定只有唯一的一个通项公式. 例1 根据数列的通项公式填表： 例2 写出以下数列的一个通项公式，使它的前4项分别是以下各数： 解：这个数列的前4项的绝对值都是序号的倒数，并且奇数项为正，偶数项为负，所以，它的一个通项公式为