小学信息技术川少四年级上册第四课奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”第四课奇妙.docxVIP

第四课奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”下河小学张翠乾 一、教学内容： 四川省教育出版社信息技术教材四年级上册第四课奇妙的“取 色”工具和“彩色橡皮擦”。 二、教学目标： （一）知识技能： 学会并掌握取色工具和彩色橡皮工具的使用方法； （二）过程和方法： 展开讨论、试一试等办法，引导孩子们自己总结取色工具和 彩色橡皮工具的使用方法、步骤及作用； （三）情感态度价值观： 修复照片，一方面是培养学生耐心和细心的优良品质，另一 方面是培养学生热爱生活、美化生活的情趣；通过发现问题、探 索解决问题的途径和方法激发学生的求知欲和好奇心。 三、学情分析： 学生学会了取色工具和彩色橡皮擦的基本操作，本节课继续 学习取色工具和彩色橡皮擦的其他功能。 四、教学重难点: 重点：“取色”工具和彩色橡皮工作的使用。 难点： 1.彩色橡皮工作的使用； 2,培养学生耐心、细心的优良品质。 五、教学过程： （一）活动1揭示课题（出示课件一） （二）活动2【讲授】新知识一取色工具的使用方法 师：同学们老师在上新课之前先给你们讲一个故事，好不 好？ 学生：好。 师:有只可爱的小花猫穿着爸爸妈妈刚给它买的新衣服，漂 亮极了，它在家里高兴得跳上跳下，一不小心跳到了水盆里，新 衣服打湿完了，猫爸爸赶快用吹风机给它吹干，发现衣服上的很 多颜色掉了，小花猫伤心地哭了起来，同学们你能帮小花猫修复 去掉的颜色吗？ 生：不能。 师：这就是我们今天要学习的新知识一：取色工具的使用。 1、师播放课件二，让学生观察两幅图，看小花猫哪些地方 掉了颜色。 2、师播放课件三，讲解修复图片的操作步骤。 3、师演示讲解修复的具体操作。 4、学生尝试操作。 5、展示学生的作品，肯定优点，指出不足。 6、攻固练习。师出示课件四，要求学生在自己电脑上练习修复。 （三）活动3【讲授】新知识二彩色橡皮工作的使用方法 1、师:秋天到了，树叶开始慢慢地变黄了。请看到电脑上的 这幅图（出示课件五），图画中的树叶是绿色的,你能不破坏原 图，把它变成黄色的吗？这就是我们今天要学习的新知识二彩色 橡皮擦的使用。 2、为了解决这个问题，我们先来做一个小试验,看看彩色橡皮 擦工作的妙用。（教师演示讲解，学生观察） （1）导入红、黄、蓝三色图； （2）将背景色（颜色2）选成红色； （3）再选取橡皮工具，按住左键，擦除画面，观察擦除后，显示的是什么颜色？（红色） （4）按住右键，擦除画面，观察这时能擦除的是什么颜色？（什么 都擦不掉） （5）将前景色（颜色1）改变成黄色，再使用右键擦除，看看这 次能擦除的是什么颜色？（擦除黄色，变成红色） （6）师:你发现什么规律了吗？ （7）生回答。 （8）师总结：使用左键能擦除画面上的所有颜色，显现背景色; 使用右键只会擦除与前景色相同的画面，显现背景色，而不会影 响到别的颜色的画面。这就是奇妙的“彩色橡皮擦”。 3、师:现在你知道怎样将树的绿叶变黄了吗?说一说。 4、师出示课件六，讲解操作步骤。 5、学生尝试操作。 6、师：展示学生作品，给予表扬。 7、学生尝试将树叶变红。 8、攻固练习：师出示课件七，要求学生任选一幅图在自己电 脑上画出来并用“彩色橡皮擦”工具使蘑菇或小花变色。 （四）活动4总结 师：今天，我们学习了 “取色”工具和“彩色橡皮擦”工具的 使用方法，同学们学得非常好，下去还要多多练习。 （五）活动5【课外作业】（师出示课件八） 如果家里有电子相册，找出那些有不满意之处的照片，你能 不能运用学过的有关方法，把照片修复好？