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作文开头运用修辞
【篇一:中考作文运用修辞法写好文章的开头教课设计】
中考作文
—运用修辞法写好文章的开头
教师:常潇月西南大学实习生
一教课目的:经过教师解说与实例剖析,使学生掌握怎样用修辞法写好文章的开头。
二教课重难点:修辞法的运用。
三教课过程
一,导入
开头是文章构造的一个重要构成部分。元朝乔梦符把文章开头称为
“凤头”,就是说文章的开头要像凤头同样漂亮感人;明朝的谢榛则以为“起句当如鞭炮,骤响易彻”,意思是文章开头要像燃放鞭炮同样,洪亮响亮,贯穿全篇,给人以先发制人之感。正是由于开头处于文
章的醒目处,就好似乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。二,那怎样写一个好的开头呢?
引出要点:开头技巧、扮靓开头,巧用修辞。
修辞是语言运用中不行缺乏的部分奇妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增加很多风范上边的例子运用比喻、拟人、排比的修辞手法,抒发自己心里的真切感情,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,开头这样非凡,自然会给阅卷老师一个优秀的印象
用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引起读者赏读的情味
比喻
开头设喻,以惹起读者对要说明的事物或道理的兴趣
如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”作文典范:
露台的边沿,城市正退潮,打着舒适的盹。日子是织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶,每日从墙上飘落,幻化成粉,洋溢在每一个鲜嫩而生动的角落。
(评论:运用修辞,将日子的流逝经过比喻对象的刻画,生动的展现。开篇就充满了文采与情意。)
对照
用对照来开头的方法,能够增强文采,有力地突出主题
如:古今中外,凡是在事业上有所造就、获得成功的人,其成功没有不是用勤劳的汗水换来的;反之,那些懒散昏庸的人,则没法成就事业,因而可知,勤则成事,惰则败业。
(评论:运用对照,将勤劳可成大业,而昏惰没法成事进行对照,生动形象有力的点出文章核心话题——勤奋方可成功。成功表示文章中心,又展现了文采与看法。)
排比
用排比句开头,句式齐整,语势铿锵,促人赏读
如:若是我是小鸟,我会记着那出生时的巢穴;若是我是树苗,我没法忘掉那滋润我的土地;若是我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印??
如:它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呼喊,曾在明争暗斗、钩心斗角中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终生遵守的行为
规范,也曾是阴险狡诈之辈赖以青云直上的外套;它太简单,简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它丢失得无怨无悔,销声匿迹??它就是诚信。
《千年的呼喊》
(评论:经过排比的手法引出文章主题,既能够很好的展现自己语言的功力,又能够很好的在开篇就点题,将自己文章立意在文章开头就展现清楚。)
设问
设问开头,铺设文气,先发制人
如:为何服饰设计师总要想方设法地设计一套又一套的时装?为什
么我们的祖国在行进的军号中总夹杂着这样一句话——倡导科技创新?为何一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年月建筑的风格?全部的全部,只由于时代在变化,人的思想也在变化时装要逢迎时代潮流,发展要与时俱进,生活给予了我们创新的动力
春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬
(评论:运用设问会使文章开头给人一种和蔼的答问感,点题适合)
三,总结:文章开头运用修辞能够提高文章的才华,紧抓主题,点明中心,是我们比较简单掌握与运用的开头技巧,我们在运用的时候要注意几种修辞法一同使用使文章大放异彩!
四,作业:
小练笔:
请你为中考命题作文《为自己鼓劲》写一个开头
(要求起码用一种修辞法。)
【篇二:作文精巧开头打造比喻开头】
用比喻句打造文章的精巧开头结尾
用比喻句打造文章的精巧开头结尾,是写文章精巧语段的常有的表现手段之一,下边研究一下,用比喻句打造文章的开头结尾的规律。(一)研究下边例句
在我记忆的沙岸上,很多杂事就像那一行行深浅不一样的脚迹,光阴的潮水一冲,它就销声匿迹;唯有一件旧事,却像岸边的一棵大树,高大挺秀,深深地扎根在我心中。
剖析例句构成:一个总喻体+一组对照性分喻体+优美词汇
1、总喻体:沙岸+一组分喻体:脚迹和大树。
【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】
属种关系:种看法的外延在属看法外延以内。(用欧拉图表示)在逻辑学中将外延较大的看法称为属看法,外延较小的看法称为种
看法。如:“劳动者”与“农民、工人、教师”“天空”与“云彩、太阳、月亮”文体∶散文、小说、诗歌、戏剧2、两组动词:冲、销声匿迹和扎根;
3、两组形容词构成的定语:深浅不一样、高大挺秀;
概括写法:经过剖析,不难发现:比喻句精巧语段的打造:先
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