- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
幼儿园小班体育游戏教案《兔宝宝运水过小桥》含反思
小班体育游戏教案《兔宝宝运水过小桥》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿从玩水的乐趣中熬炼幼儿的平衡技能以及积极参加活动的爱好,尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里,留意不能让水洒出来,活动中体验到胜利的欢乐和援助别人的欢乐。 【活动目标】 1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里,留意不能让水洒出来。 2、从玩水的乐趣中熬炼幼儿的平衡技能以及积极参加活动的爱好。 3、活动中体验到胜利的欢乐和援助别人的欢乐。 4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作技能。 【活动预备】 1、已有玩水的阅历。 2、各种运水和装水的工具:瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。 3、小桥三座:平衡木。 4、一个老师扮小熊。 5、律动音乐。 6、场地布置:小熊的家、池塘、架有小桥的小河。 【活动过程】 一、创设情景 兔妈妈:宝宝们,刚才妈妈接到小熊的电话,它说:哎呀不好了,今日我们家停水了,天这么热,可怎么办呢? 幼儿争论怎么援助小熊。 兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘,可以把水运到小熊家。 音乐起,兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门:我们来帮你运水。小熊开门说:感谢,快请进。这里有好多盛水的工具,你们知道怎么用吗?幼儿争论用法。 二、尝试运水 1、兔妈妈示范讲解运水过程:现在我们要开始运水了,先从小熊家拿了工具,走过独木桥,来到池塘边装满水,然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里,看那个兔宝宝运的水最多。留意走独木桥的时候当心别掉到河里去。 2、幼儿初次尝试用各种容器运水。兔妈妈在旁指导,提问:用哪些东西运水可以又快又多? 3、加深要求:刚才运水的时候有的兔宝宝不当心把水洒出来了,运的水就少了。我们再来试一次,留意不要把水洒出来。 4、进行竞赛:现在我们分成三队来一次竞赛,留意听妈妈的口令,还有不让水洒出来,看哪个队运水又快又多。 三、结束发奖:小熊给获胜的兔宝宝发奖。 教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达技能的培育。 小百科:兔子,是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称,共9属43种。具管状长耳〔耳长大于耳宽数倍〕;簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。
文档评论(0)