“微课”与“翻转课堂”在中药学教学中的应用分析-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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“微课”与“翻转课堂”在中药学教学中的应用分析-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期教学·信息学中，应积极的引进形式多样的生活化元素，进而使课堂教学更可满足当前素质教育的需求，也可全面的培养学生的积极性与主加的丰富化。比如，教师在讲授“光速”这一节内容时，教师可动性，帮助学生更深层次的学习物理知识。以通过多媒体的形式播放雷雨天的视频与图片，在这一过程中，参考文献：