《社会公益活动我参与-我是种植小达人》（课件）-五年级上册劳动苏教版.pptVIP

职业体验 ——《我 是 种 植 小 达 人》 教学目标 知识与技能 1.使学生了解工作的乐趣，了解角色和分工的必要性,了解学习、生活、人生与未来的关系。 2.懂得做计划的必要性,选择感兴趣的职业为体验项目，自主设计一份活动方案，掌握做事的流程。 过程与方法 1.通过教师的指导，使学生学会提出问题，通过小组讨论、交流，初步学会讨论方案的制订及优化。 2.在探究“职业体验”活动方案中，引导学生能清楚地表达自己的意见和感情；认真倾听理解朋友的心情和想法；能在学习、生活中与他人合作了解工作多样性;能通过自已询问他人等方式消除疑惑。 情感态度和价值观 1.通过情景创设，激发学生对职业体验的探索兴趣，能主动尝试自己认为好的事自己想干的事。 2.通过小组的集体研究，感受与他人交流协作的乐趣，有自信对自己的工作有始有终,靠自己努力解决问题。 你叫得出这些植物的名字吗? ? ? ? ④ ⑤ ⑥ 你叫得出这些植物的名字吗? 你还知道哪些种植的植物? ? ? ? ④ ⑤ 对于种植的工作你有哪些了解? 在种植方面你有哪些好的经验可以和伙伴们分享? 一、确定体验项目 要想了解一种职业，你认为可以从哪些方面去了解呢? 一、确定体验项目 我提出的问题： 修改后的问题： 规范问题 将问题表述准确简练！ 筛选剔除 将当场能解决的或者不可操作的问题剔除 分类整合 添加 将内容、角度相似的问题整合成一类！ 辨析问题 一、确定体验项目 　 １.建立职业体验小组 准备 ２.制定职业体验计划 二、组建职业体验小组 三、制定体验方案 01. 实践主题 02. 实践原因 04. 实践计划 05. 预期成果 03. 实践分工 06. 其他 职业体验 的计划 三、制定体验方案 我们的实践主题 实 践 原 因 实 践 分 工 我们的实践计划 我们预期的成果 小提示： 1.计划合理，可操作 2.学会分工，人人参与 四、回顾小结 亲历职业体验 确定职业体验的项目 制定职业体验的计划 组建实践体验小组 *