实验小学一年级语文下册13时间小闹钟第1课时教案北师大版.docVIP

小闹钟 内 容 小闹钟 教 学 目 标 知 识 认识本课的13个生字。 学会多音字“行”的读法和用法. 情感 教育 渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育. 重点 认识本课的13个生字。 难点 体会时间的珍贵. 方法 点拨、合作学习 课 前 准 备 多媒体课件、生字卡片 教 师 活 动 学生活动 一、谜语引入入: 1、猜谜语 2．出示课题，齐读。 　 二、读课文。 　　小闹钟给我们带来了他找朋友的故事，非常好听，相信你一定会很喜欢的,快看小闹钟来了. 1．出示课件,听故事。 2．自读课文. 　　a。喜欢这个故事吗？你想不想自己来读这个故事？ 　　b。如果在读故事时,遇到不认识的字怎么办？ 　　c.同学们的方法真多！大家自己读课文，遇到不认识的字，就选用你喜欢的方法来解决，同时还要给每一段标上序号呀！ 3．指名读。 　　课文一共几段？谁愿意读给大家听听？其他同学要认真听，他读得对不对？ 4．同桌互读。 　　你想不想读给同桌听听？同桌之间分段读，互相帮助，把不认识的字彻底消灭掉。 三、识字。 　　老师来做小检察员,检查一下你的认字情况。 　　1．课件逐字出示，学生大声认读。 　　2．猜字游戏. 　　3．出示生字卡片，开火车认读.（全面了解学生掌握情况) 　　4．选自己喜欢的字,说一句话。 1、猜谜语 2、齐读课题。 2、听故事。 3、自由漫读. 4、讨论识字方法