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基于超星“一平三端”混合式教学设计与实施 摘要：超星“一平三端”是一个基于网络资源的学习平台，连通“移动端”、“教室端”、“教学端”的智慧教学系统。以《商务沟通与礼仪》课程教学为例阐述线上线下混合教学在课前、课中以及课后的设计与实施过程，以进一步促进优质在线课程资源应用，提高课堂教学质量。关键词：超星；一平三端；混合式教学；商务沟通与礼仪 随着互联网、信息技术、人工智能快速发展，线上线下混合式教学已成为教学研究和实践的新型教学形态，也是当今各大高等院校教学改革的重点方向。线上线下混合式教学可以把线下班级授课制群体学习优势与网络学习个性化融为一体，让信息技术与教育教学深度融合。这种教学模式需要综合运用不同的学习理论、技术手段和应用方式，对教师的教学资源建设、教学设计和教学管理提出了更高的要求。其中，教学设计是线上线下混合式教学是否成功有效的关键要素。本文以《商务沟通与礼仪》为例，借助“超星一平三端”智慧教学系统全面阐述线上线下混合教学的设计与实施过程，以进一步促进优质在线课程资源应用，提高课堂教学质量。 一、超星“一平三端”及线上线下混合式教学概述 1、超星“一平三端” 超星“一平三端”智慧教学系统，即以泛雅网络教学平台为中心 的云平台同时支撑教室端、移动端和管理端，这三端分别对应课堂教学、学生自学和教务管理，是一个贯穿教学环节各个环节，全过程跟踪记录，教学数据全程融会贯通的全生态系