部编版二年级《蜘蛛开店》课件.pptxVIP

今天，请同学们和老师一起逛街去。街上有很多商店，你认识这些商店吗？蜘蛛开店20听课文朗读，标出自然段序号。 你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认diàn dūn mò?jìzhào ɡù fù biān顾寂付罩蹲编寞店方方课堂jǐnɡ wàɡōnɡhuàn cōnɡwú fū袜匆换蜈夫蚣颈看图猜猜猜 长颈鹿0蜈 蚣袜子 口罩比一比，认一认。寞（ ）漠（ ）寂寞店（ ）站（ ）商店车站沙漠罩（ ）掉（ ）编（ ）遍（ ）口罩编织方方课堂掉下遍地劲（ ）颈（ ）蚣（ ）松（ ）使劲蜈蚣松鼠长颈鹿我会读商店 蹲在 寂寞 口罩 编织露出 顾客 付钱 工夫 交换趴倒 决定 终于 完成 星期长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣 耳朵眼儿店蚣寂蹲寞匆蜈罩编袜付顾换夫颈提示：点击生字进入详细讲解。我会写定商店决终完期夫换 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。我会读课文学习课文蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 你们在什么情况下会感到寂寞、无聊呢？ 有一只蜘蛛，每天/蹲在网上/等着小飞虫/落在上面，好寂寞，好无聊啊。 你能读出寂寞、无聊的感觉吗？蜘蛛开店发生什么故事了呢？读课文2-11自然段：圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？框一框：来了哪些顾客？画一画：每次结果怎样呢？ 圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？卖口罩卖围巾卖袜子框一框：来了哪些顾客？ 这三位顾客有什么特点呢？找出文中描写3位顾客的句子，用波浪线画出来。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。 他们各有什么特点呢？你从哪些地方读出了这些特点的？顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。嘴巴大 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。脖子长方方课堂可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！脚很多猜一猜：蜘蛛看到这三位顾客是什么心情呢？ 比一比，读一读。 你喜欢哪一种写法呢？为什么？1、一只河马来了。2、一只长颈鹿来了。3、一条蜈蚣来了。1、顾客来了，是一只河马。2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿……3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1、顾客来了，是一只河马。2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿……3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！顾客来了，是 。 这样写出了蜘蛛心情的变化。它先看到有顾客来很高兴，看清楚顾客是谁后就高兴不起来了。蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？ 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。读一读，你发现了什么呢？自问卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。自答设问句我画什么呢？就画美丽的春天吧。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。” 口罩编织店每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第一位顾客是谁呢？ 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。河马结果如何？ 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 口罩实在太难织了！蜘蛛开店 根据提示，把故事讲给大家听。怎么想的挂招牌方方课堂顾客结果蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？为什么？ 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。” 围巾编织店每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第二位顾客是谁呢？ 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。结果如何？ 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。围巾实在太难织了！蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？ 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。” 袜子编织店每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！根据示意图讲一讲这个故事。怎么想的挂招牌顾客结果 这个故事没有结束，蜘蛛后来又怎样了呢？店开