优质课一等奖高中语文必修一《兰亭集序》 (4).docVIP

PAGE PAGE 1 《兰亭集序》教学设计 【教学目标】 = 1 1.掌握文言实词：修、次、信、遇、期、致等；文言虚词：于、之、所等；意动用法：一、齐； 2.正确理解文中句子的含义； 3.感悟作者表达出的生死观。 【教学重点】 = 1 1.助词“所”的意义和用法；意动用法； = 2 2.结合上下文语境正确翻译句子。 【教学难点】 品味作者抒发的感情和文章寄寓的旨趣。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 = 1 \* GB4 ㈠导入新课（2分钟） 古人曰：奇文共欣赏，疑义相与析。今天，我们一起学习一篇奇文——《兰亭集序》，“兰亭集”是一本诗集，本文是其序言。 为何称《兰亭集序》是“奇文”呢？第一，它是“行书之宗”，其真迹据说被唐太宗带进了坟墓，后世所传都是临摹本，后世的所有书法家，只有翻过临摹《兰亭集序》这座高山，才能成就己身的事业，你说奇也不奇？第二，文章寥寥324字，把东晋文人的复杂心境一层一层地剥给我们看，它写出了“人生绝美背后的凄凉”，乐成了悲，美丽化作凄凉。 我们学习这篇短小精悍的美文，除了积累一定的文言知识，还要用心体会作者对生死的感慨，以及作者寄寓在文中的生死观。 = 2 \* GB4 ㈡读准字音（2分钟） = 1 \* GB2 ⑴癸丑（guǐ） = 2 \* GB2 ⑵会稽（kuài jī） = 3