《五代史伶官传序》统编高中语文选择性必修中册.pptxVIP

;翻译全文，字字落实，掌握重要的通假字、一词多义、词类活用、特殊句式等。 理解鉴古知今、借古讽今的艺术技巧。 理清文章论证结构，把握本文“散而不乱”的特点。 明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，在反复诵读中理欧阳修对国家强烈的责任意识及文中警句对人生的启示。;第一幕;第一幕;;五代(907--960)，指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之际，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。;北宋建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈辱求和。每年都向契丹、西夏“供奉”数万财宝。欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史·伶官传》，本文就是欧阳修为《新五代史·伶官传》所作的序言。;第二幕;梳理文意;呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之1所以得天下，与其所以失之2者，可以知之3矣。;世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰： “梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而（转折）皆背晋以（递进）归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”;;第三段;岂得之难而（并列）失之易欤？抑/本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。;第四段;第三幕;整体感知;五代史伶官传序;第四幕;合作探究;文本解读;第五幕;;;