浙教版劳动九年级上册项目一 智慧创造有技巧 仿生设计单元教学课件.pptxVIP

浙教版九年级劳动 授课课件 《生活中的仿生设计》浙教版九年级 教学目标1、劳动观念：能正确理解劳动对于个人生活、家庭幸福、社会进步、国家富强和人类发展的意义，懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：掌握仿生设计的含义，能联系生活实际分享自己见过的仿生设计。3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极合作、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。 新知导入鲁班是怎么发明出锯子的呢？根据草的锯齿状，仿生设计出锯子。 新知导入仿生学是一门既古老又年轻的学科。人们研究生物体的结构、功能和工作原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。流线型低阻设计 新知导入同学们知道我们生活中有哪些仿生设计吗？扫地机器人鸟巢体育馆 新知讲解对设计师而言，大自然是个取之不尽、用之不竭的“设计资料库”。自然界到处都有活生生的“优良设计”实例。通过研究和模拟自然界生物各种各样的特殊本领，寻找大自然提供的“线索”，我们可以让身边的物品更有自然美感，通过模仿生物的某种功能或外观，改善已有产品或设计制作新的产品，让生活和生产更加高效便捷。用仿生学原理制造的机械臂 新知讲解生活中，你还知道哪些产品采用了仿生设计？ 新知讲解仿生设计早已融入我们生活的方方面面。大到交通工具、家用电器，小到玩具文具，生活