浙教版劳动九年级上册项目二 集体文化共传扬 吉祥物的设计和制作单元教学课件.pptxVIP

浙教版九年级劳动 授课课件 《认识吉祥物》浙教版九年级 教学目标1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：掌握吉祥物的含义，能认识吉祥物设计的要素和作用。3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极合作、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。 新知导入“冰墩墩”是大家都很喜欢的冬奥会吉祥物。你还知道哪些吉祥物呢？ 新知导入盘点世界杯吉祥物 新知导入熊本熊身上的主体颜色选择了本地最具代表性的建筑物熊本城的主色调黑色，耳朵、眼睛、嘴的周围都涂为白色突显了它熊的形象，两侧脸颊的腮红不单单提升了熊本熊的可爱程度，更蕴含了熊本县的地域文化特征。在这两团红色中包含了熊本县也被叫做“火之国这一称号的重量，它不仅代表了熊本县境内的火山做多的地理情况和种类众多的红色食物，更代表了“火之国所流传下来的文化和精神。城市吉祥物——日本熊本县的吉祥物“熊本熊” 新知讲解俗话说：“单丝不成线，独木不成林。”我们每一个人都不是孤立的个体，而是生活在集体之中。建设和弘扬良好的集体文化，能让我们在集体生活中更有归属感和幸福感。我们的学校有深厚的文化底蕴，精彩的课程，我们学校的文化特色值得传扬！ 吉祥物是文化传播的载体，让我们来设计制作吉祥物吧！ 新知讲解随着经济的不断发展，人们对校园文化创意产品的需求在不断地增加。在众多的创意产品中，自制