浙教版劳动八年级上册项目三 生活劳动有创意 金属厨房小帮手单元教学设计.docVIP

浙教版劳动八年级上册 项目三 生活劳动有创意 金属厨房小帮手单元教学设计 《认识厨房器具》教学设计 课题 《认识厨房器具》 单元 第三单元 学科 劳动 年级 八年级上册 教材分析 本课通过介绍多种多样的厨房器具，视频介绍和图片展示引导学生进一步了解多种器具。联系生活经验，思考家庭厨具的用途和使用过程中的问题以及注意事项，针对调查过程中发现的问题进行思考，设定解决方案，仔细观察、认真思考、协同讨论。 学习 目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：认识科技发展为厨房带来的变化，了解厨房器具体验厨具使用方法，发现使用中的问题。 3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。 4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。 重点 体验厨具使用方法，发现使用中的问题。 难点 能够联系家庭实际调查了解厨房器具。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设情境，揭示课题： 师：走进厨房，一件件精巧的厨具，都蕴含着工匠们的巧思与创造。让我们一起来设计创意金属“厨房小帮手”，让厨房劳动更添乐趣！ 认识厨房器具，能让你学会安全地使用它们；对厨房器具进行创意改进，能让它们更好地发挥作用。 视频播放 常用厨具的介绍 今天老师来和你们一起了解厨房中的用具。 2、板书课题：《认识厨房器具》 学生了解