幼儿园中班健康教案《宝宝吃鱼》含反思.docxVIP

幼儿园中班健康教案《宝宝吃鱼》含反思 活动目标： 1、了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明。 2、掌握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。 3、努力尝试自己吃鱼，并保持干净不浪费。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 重点：了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育。 难点：掌握吃鱼的正确方法。 活动准备 猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书 活动过程： 一、教师带领幼儿玩小猫钓鱼游戏。 教师(头戴猫妈妈头饰)： !出自:快思老.师!今天猫妈妈要去钓鱼了，谁愿意和 我们一起去钓鱼呀?带领幼儿到户外玩钓鱼游戏。 二、组织幼儿谈话，了解鱼的营养价值。 教师将幼儿钓好的鱼集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜欢吃鱼吗?为 什么?鱼有什么营养价值?(知道鱼的蛋白质含量高、质量好，容易被人体吸收。 鱼里还含有磷，能帮助大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖) 三、引导幼儿讨论鱼的吃法。 教师：鱼可以怎么烧?你吃过哪些鱼?你喜欢吃什么鱼? 出示好吃的鱼的图片，让幼儿观察，激发幼儿喜欢吃鱼的食欲。 四、教师和幼儿讨论吃鱼的正确方法教师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小 鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧! 教师(端出烧好的带鱼)：你们会吃鱼吗?怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住? 教师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃 另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。 五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时 候，是怎么吃鱼的? 引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免 被鱼刺卡住。 教学反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时 要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变 换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领 幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相 结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学 习积极性。 中班健康教案《宝宝吃鱼》含反思这篇文章共 2592 字。