小学心理健康教育_我能管住自己了教学课件设计.ppt

《小猫钓鱼》 请你一边听故事一边思考：小猫为什么一开始钓不到鱼？后来钓到了？ 我能管住 了 自己 潍坊蓝海学校小学部 执教者： 心情驿站 怎样才能管得住自己呢？ 首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的。 2．课堂讨论。 (1)在你的学习、生活中，是否遇到过自己管住自己的事? (2)管住自己，你会感觉怎样? 1 2 3 4 (1)上学路上，调皮的小狗挡住了我的去路，摇头摆尾，好像我在跟它玩耍，这时我会对自己说：…… 遇到以上这些情况“我”会对自己说什么?为什么? (2)作业没做完，妹妹告诉我精彩的动画片开始了，我刚要起身去看，这时我会对自己说：…… 遇到以上这些情况“我”会对自己说什么?为什么? (3)保健医生告诉我有了蛀牙。叔叔来我家时，带来糖果，面对叔叔的糖果，我会对自己说：…… 遇到以上这些情况“我”会对自己说什么?为什么? (4)游戏时，别人踩痛了我的脚，我刚想发怒并正要还击，这时我会悄悄地对自己说：…… 遇到以上这些情况“我”会对自己说什么?为什么? 写字 动画 游戏规则：学生听老师口令，开始认真书写，写得又好又快的同学胜出。 口令停，动作停！可以做到吗？ 游戏大本营 小结： 学习的时候管住自己好好学习，玩的时候痛痛快快地玩，用心去做好每一件事。 （学生观看录像《在语文课上》） 师：在录像中有三位小朋友，你最想和哪个小朋友说说话？要说什么？ 走进课堂： 小组评价： 如果你的表现像第一个小朋友，可在手背上贴三颗星；如果你的表现像第二个小朋友，可在手背上贴二颗星；如果你的表现像第三个小朋友的，就在手背上贴一颗星。 大家眼里的我 作业（二选一） 1、在下周，你能做几件自己管住自己的事，和好朋友分享吧！ 2、设计有关克己、修身的书签，送给自己的好朋友！