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. . . . 化学方程式的配平方法大全 正确的化学方程式是计算的前提，而书写正确的化学方程式的关键是配平。初三学生初学化学方程式时，对即在根据化学事实写出反应物和生成物的化学式，又要配平，还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼。为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技 能，现就初中常见化学方程式的配平方法归纳如下： 一、最小公倍数法 →具体步骤：（1）求出每一种原子在反应前后的最小公倍数；（2）使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数；（3）一般先从氧原子入手，再配平其他原子。 → 3例： 配平Al + Fe O4 3 Fe + Al O 2 3 32第一步：配平氧原子 Al + 3Fe O4 → Fe + 4Al O3 3 2 第二步：配平铁和铝原子 8Al + 3Fe O → 9Fe + 4Al O 3 4 2 3 第三步：配平的化学方程式： 8Al + 3Fe O 9Fe + 4Al O 二、观察法 3 4 2 3 具体步骤：（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；（2）根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样即可配平。 2例如：Fe O3 2 + CO——Fe + CO 2观察： 2 2所以，1 个 Fe O3 2 应将 3 个“O”分别给 3 个CO，使其转变为 3 个CO 。即 2Fe O 2 22 3 2 + 3CO——Fe + 3CO 2再观察上式：左边有 2 个Fe（Fe O 2 3），所以右边 Fe 的系数应为 2。即 Fe O + 3CO 2Fe + 3CO 2 3 2 这样就得到配平的化学方程式了，注意将“——”线变成“==”号。即 Fe O + 3CO == 2Fe + 3CO 2 3 2 例：配平H O + Fe →Fe O + H 2 3 4 2 第一步：配平氧原子 4H O + Fe →Fe O + H 2 3 4 2 第二步：配平氢原子、铁原子 4H O + 3Fe →Fe O + 4H 2 第三步：配平后的化学方程式： 3 4 2 4H O + Fe Fe O + 4H 2 3 4 2 三、单数两倍法（奇数变偶法） →具体步骤：（1）找出在化学反应中出现次数最多的元素；（2）从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素）。即乘 2；（3）由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。 → 2例：配平FeS + O2 2 Fe O 2 3 + SO 2 第一步：在Fe O 前乘 2 FeS + O → 2Fe O + SO 22 3 2 2 2 3 2 2 2第二步：配平铁原子 4FeS 2 + O2 → 2Fe O3 + SO 2 2第三步：配平硫原子 4FeS 2 + O2 → 2Fe O3 + 8SO2 2第四步：配平氧原子。配平后的化学方程式为： 2 4FeS 4 2 + 11O2 Fe O 22 3 2 + SO 82 8 四、分数配平法 此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。 具体步骤：（1）先配平化合物中各元素的原子；（2）用分数配平单质元素的原子；（3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。 例：配平C2H2 + O2 → CO2 + H2O 第一步：配平化合物中的碳原子和氢原子 C2H2 + O2 → 2CO2 + H2O 第二：利用分数配平氧原子 C2H2 + 5/2O2 → 2CO2 + H2O 第三步：去分母，即全部乘 2。得配平的化学方程式： 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O 以上的各种方法并不是孤立的，而是可以互相联系起来应用的。不管用哪一种方法配平， 首先要观察其反应方程式的特点，然后再确定适当的配平方法加以配平。一般来说，观察和配平的顺序为：有氢看氢，无氢看氧。原子团优先配平，单质最后配平。 难点 较难氧化还原方程式的配平 氧化还原方程式的配平，技巧若不掌握，就会觉得很难；掌握了其配平技巧，就会觉得较易。 ●难点磁场 请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。 将红磷放在稀硝酸中加热，发生如下反应，所列方程式中还缺少一种反应物(或生成物， 只添其一)，请完成下列化学方程式： P＋ HNO ＋ 3 H PO ＋ NO↑ 3 4 [例题]配平下列化学方程式： PbN ＋ Cr(MnO ) 6 4 2 Cr O ＋ MnO ＋ Pb O ＋ NO↑ 2 3 2 3 4 错解分析：不能正确辨认 PbN6 和 Cr(MnO4)2 中各元素的化合价，可造成本题错解、难解，甚至不会解。 解题思路：本题有以下两种解法： 方法 1(0 价配平法)：对分子中含有难以确定元素化合价的物质